全新大学教师单人述职报告范文 大学学校教师
全新大学教师单人述职报告范文 第1篇
一、加强自身基本功训练
我每学期承担一次科组公布课，不断改进与提升教育水平，20xx年、20xx年、20xx年在英语教育比武中获取一等奖。
二、一丝不苟抓实抓好英语教育各个环节，我非常是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备——备教纲，备教材，备学生、备重点、备难点，备课堂教育中的各种突发因素，给备课教研要质量，卖力做到在备课中姿势结构由浅入深，选材内容贴近生活，预期目标学以致用。
辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘“学生。
考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
三、注重教法改革
不断寻觅英语教育规律，大胆试试新的教育方式，开展了情趣英语教育方式，求异思维教育法，交际教育法等一系列英语教育新法，激发学生兴趣，让英语教育“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展传闻训练，使用做游戏、唱英语歌、表演等方法诱发学生的学习兴趣，课堂教育中使用实物教具，幻灯片，创设情景，配置悬念等教育手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教育效果。同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变教师垄断课堂恶习，真实形成以学生为主体，教师为主导的教育方法。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，解析、带读，让他们能懂，会用。
教育过程中，根据学生的整体情况，及时调整教育计划与状态，改进教育方式，自始至终，以培养学生英语交际能力，应用能力、创新能力为目的，根据学生的个性差别，因材施教。对待课堂、课外作业，我总是及时批改，并详细作好批注，对于普遍错误，在全班反复讲解，直至弄懂为止。对个别学生作业，有针对性进行面批，帮助他们释疑解惑。在传闻方面，为了提升学生传闻水平，除了课前几分钟传闻训练外，我常让学生唱听英语歌曲及英语会话的录音磁带，成立英语活动主题小组，开办英语沙龙，组织英语朗读与演讲比赛，猜迷、排演英语话剧，开展英语征文，鼓励优秀学生每月读两本英语课外书。英语教育活动主题化，活动主题交际化，，丰富了英语姿势，提升了学生学习兴趣与传闻能力，拓宽了学生视野。
四、指南培养青年教师
无论是在市八中，还是在市五中，这些年来，我是初中毕业班把关教师，也承担起指南青年教师的重任。从思想上、业务上、生活上关心与帮助青年教师。24年英语教育寻觅，我摸索出了许多行之有效的教育方式，在教研活动主题中，我把自己的教育心得体会与盘托出，和同行切磋，共同提升。每年我和青年教师结对子，平时有针对性随堂听课，及时评课，肯定优点，指出不足，共同寻求化解的办法。教研活动主题，我跟班听课，主动发言，指南他们，很多青年教师很快成长，有的能够得心应手，有的成长为业务骨干。
20xx年，辅导青年教师×参与校英语教育比武设计赛中阅读课二等奖；
20xx年，辅导青年教师×参与校初中英语计算机多媒体教育比武获一等奖；
20xx年我指南×老师实行启发式教育，和她一起制作课件，钻研教材；帮她进行观摩课讲评，使她在学校教育比武中获一等奖，今年她已成为学校骨干教师。现在上半年由市教学局组织她到绥宁县送教下乡，帮助×老师组织英语朗读比赛等等。
五、教研能力
这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国家发展需要，英语教材也进行了改革，英语教育给素质化教学转变。这向大家英语教育改革带来了机遇和挑战。我开展了情趣英语教育，求异思维教育，交际教育法等一系列改革。结合自己24年的教学教育经验，不断考虑，不断总结，不断交流，撰写了一大批有见地，有份量的论文，并在市级、省级及国家级获奖：《英语教师在课堂教育中的人物》20xx年荣获市教科所英语论文评选三等奖、《善待后进生》荣获20xx年市教科所英语论文二等奖、《课堂教育中的微妙诀窍》荣获20xx年市教科所英语教育论文评比三等奖、《浅淡初三英语总复习的实践和考虑》荣获湖南省中小学教师继续教学研究会20xx年优秀论文三等奖、《同中求异，异中求新》荣获20xx年市教科所优秀教育论文一等奖。论文《英语教育中学生求异思维培养之攻略》发表在《当代教学理论和实践》20xx年第4期，并在20xx年《全国优秀教师外语教育和研究》论文评选中荣获一等奖，并合著《中学生英语》（华中师大主办）系列书刊《步步为营——决胜中（会）考20xx》。
六、继续教学
这些年来，我积极参与各类继续教学学习培训，先后参与市教学学院初中英语教师岗位培训、普通话培训、计算机信息技术培训、市教学学院继续教学培训（两次）等，并获取国家普通话水平测试二级乙等、计算机应用水平考试初级、计算机应用考试顶级、人事局举办的科技创新与科学发现课程培训。为了不断提升英语水平能力，本人长期坚持自学函授，并获取了函授本、专科文凭。
全新大学教师单人述职报告范文 第2篇
一年来，我热爱教学事业，精心培育桃李。认真进行学术研究，取得不错的成绩。下面是我一年来的述职情况：
一、教育与科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教育改革，包括教育内容、教育形式方式、考核方式等方面，受到学生的欢迎与得到同行的认可。
现在，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目，并公布发表了3篇论文，与自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但与一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断卖力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能向学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论与社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业姿势，理论联系实践，适应专业发展的趋势与新时代对教师的新标准。
二、管理与服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。现在，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料预备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参加，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括20xx届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教育工作量的审核、期中教育检查等工作。
三、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段与学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好考虑，争取在下一年度有根本性的扭转。
全新大学教师单人述职报告范文 第3篇
我毕业于清华大学土木工程系，博士研究生学历，xx年xx月来我院工作，至今刚满一年。回顾这一年，我忠诚党的教学事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格标准，做到因材施教。同时不断提升自己的姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，且多听取意见，给有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况给各位领导与老师作个汇报：
一、思想政治方面
能够认真参与政治理论学习，实践科学发展观，卖力提升政治理论素养与思想水平。拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国。积极协助系主任做好教育工作，顾全大局，团结同事，爱护、关心学生；深入学习实践科学发展观活动主题，结合工作实际，查摆工作中存在的问题，制定整改措施，找出化解问题办法，为建工系的健康发展奠定基础；坚持群众路线与群众观点，认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件，深刻领会精神；加强廉洁自律建设，自觉抵制不良影响，为人师表，以身作则。
二、组织领导能力方面
在完成上级有关部门与学校党委、行政交办的各项工作任务，能够和系领导班子一起，带领全系师生，团结一致，开拓积极，勇于创新，处理好各种关系，解决各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的伶俐才智，取得了出色的成绩。
三、工作作风方面
深入到教育第一线，知道目前教育基本条件和利用的情况，掌握实验室、实习基地状况，给学校提出切实可行的设置计划，使得教室、实验室、实习场所与附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。积极协助系主任加强日常教育管理工作，做好教育检查工作，平时检查与集中检查相结合，听课与座谈相结合；重点帮助青年教师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作；注重课堂效果，教育方式的检查，顺利完成了本系学生的理论教育与实践教育以及毕业答辩任务的管理工作。
四、工作实绩方面
1、进一步完善完成教育计划、教育大纲、考试大纲、实验室管理等教育文件的修订工作；加强校企合作，加强实训基地建设；暑期期间积极与有关单位联系，为假期实习的学生化解定岗实习问题，并亲自到工地指南，并积极预备完善升本科的相关资料。
2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员和中级工种的培训工作，整理规范了相关的培训材料。
3、教育工作方面，讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程，指南土木工程专业与建工技术专业的课程设计、毕业设计与毕业答辩，指南土木工程专业的认识实习与建工技术专业的顶岗实习任务等。
4、卖力提升教育质量。认真贯彻教务处开展的.提升教育质量的活动主题，做到了有计划，有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛；组织了课件大赛与教案比赛。增强学生的学习兴趣，扩展学生的专业姿势面在各专业中分别开展学术讲座。加强教育质量检查；开展听课活动主题、青年教师讲课辅导、检查教案与作业以及实践教育环节。召开教师与学生座谈会，知道教育中的问题，并及时反馈与化解。
5、科研工作。在协助主任搞好教育管理的同时，不忘科研。我深深地了解：教师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教育的源头活水。一年多来，本人还积极投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部；主持了校级精品课程《结构力学》，并积极申报省级精品课程；加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动主题，丰富与完善自己的专业技能姿势。
五、存在的问题
1、政治理论学习不够系统，创新意识有待增强。业务学习与姿势升级有待提升，学习不够主动。
2、管理能力与工作方式以及建工系制度建设尚需加强。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多。在新的学年里，我会虚心给各位领导与同事学习，不断用新的姿势武装自己，我要更加勤奋工作，创新积极，为学校的发展做出新的贡献！
全新大学教师单人述职报告范文 第4篇
尊敬的各位领导、各位老师：
我毕业于清华大学土木工程系，博士研究生学历，xx年x月来我院工作，至今刚满一年，大学教师单人述职报告。回顾这一年，我忠诚党的教学事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格标准，做到因材施教。同时不断提升自己的姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，且多听取意见，给有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况给各位领导与老师作个汇报：
一、组织领导能力方面
在完成上级有关部门与学校党委、行政交办的各项工作任务，能够和系领导班子一起，带领全系师生，团结一致，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，解决各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的伶俐才智，取得了出色的成绩。
二、工作作风方面
深入到教育第一线，知道目前教育基本条件和利用的情况，掌握实验室、实习基地状况，给学校提出切实可行的设置计划，使得教室、实验室、实习场所与附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。积极协助系主任加强日常教育管理工作，做好教育检查工作，平时检查与集中检查相结合，听课与座谈相结合;重点帮助青年教师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作；注重课堂效果，教育方式的检查，顺利完成了本系学生的理论教育与实践教育以及毕业答辩任务的管理工作。
三、工作实绩方面
1、进一步完善完成教育计划、教育大纲、考试大纲、实验室管理等教育文件的修订工作；加强校企合作，加强实训基地建设；暑期期间积极与有关单位联系，为假期实习的学生化解定岗实习问题，并亲自到工地指南，并积极预备完善升本科的相关资料。
2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员和中级工种的培训工作，整理规范了相关的培训材料。
3、教育工作方面，讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程，指南土木工程专业与建工技术专业的课程设计、毕业设计与毕业答辩，指南土木工程专业的认识实习与建工技术专业的顶岗实习任务等。
4、卖力提升教育质量。认真贯彻教务处开展的提升教育质量的活动主题，做到了有计划，有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛；组织了课件大赛与教案比赛。增强学生的学习兴趣，扩展学生的专业姿势面在各专业中分别开展学术讲座。加强教育质量检查；开展听课活动主题、青年教师讲课辅导、检查教案与作业以及实践教育环节。召开教师与学生座谈会，知道教育中的问题，并及时反馈与化解。
5、科研工作。在协助主任搞好教育管理的同时，不忘科研。我深深地了解：教师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教育的源头活水。一年多来，本人还积极投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部；主持了校级精品课程《结构力学》，并积极申报省级精品课程；加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动主题，丰富与完善自己的专业技能姿势。
四、存在的问题
1、政治理论学习不够系统，创新意识有待增强。业务学习与姿势升级有待提升，学习不够主动。
2、管理能力与工作方式以及建工系制度建设尚需加强。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多。在新的学年里，我会虚心给各位领导与同事学习，不断用新的姿势武装自己，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校的发展做出新的贡献！
全新大学教师单人述职报告范文 第5篇
面对新形势、新标准、新观念，回顾自己一年来的工作与学习，自己觉得要很好地适应当今的教学事业就必须学习。
一学年来，本人在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。
本人能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，一学期出全勤，工作以身作则，积极主动，从不计较单人得失，总之，学习是无止境的，在以后的教育中，我将更加卖力，为党的教学事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
全新大学教师单人述职报告范文 第6篇
转眼间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也错过;有过成功，也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中，在和可人的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教育思想与教学观直接影响自己的教育方给、教育方式等。所以，本人能够认真学习新的教学理论，及时升级教学理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师务必抓好两项工作即教好书、育老好人。要育老好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好兄弟、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教育行为。课后，我经常走进教室，和学生一齐参与课外活动主题，加强和学生的沟通探讨。当学生遭遇挫折时，适时地向予学生鼓励，和学生一齐同享自己的成长经历，以自己的人生故事去感化、教学学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教育工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教育艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教育中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教育计划，根据学生的实际学习状况与给其他教师取得的经验，不断地加以改善。在传授学生姿势时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏姿势;在传授学生姿势的同时，并对他们进行思想教学，教学优生帮忙学困生。
三、勤方面
本年度，在教育方面，我担任了语文教育与班主任工作。这对于我来说，无疑是壹个自我锻炼、提高潜力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结和反思，在每壹个方面都有工作心得，不断改善，提升工作效率。我热爱自己的事业，从不因为单人的私事耽误工作的时间，并能用心使用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教育方面：担任语文教研组组长用心完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教学教育工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的姿势面较窄，理论修养水平不高，在教学学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多考虑、多总结、多反思”，以期更大的提升。教学是爱心事业，从学生身心健康起航，根据学生的个性特征去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生;而对优秀学生，教学其戒骄戒躁卖力给上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教育过程中我会逐步改正与完善教学教育方式，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。
总之，我会卖力学习，把好的语文学习方式交向孩子们，让孩子们的明天更最佳!
全新大学教师单人述职报告范文 第7篇
我叫，女，19xx年xx月出生，中文本科学历，中学顶级教师，1988年7月参与工作，到现在已从事初中语文教育近20年，现任初中一年级两个班的语文教育。
从教20年，我一直在教育一线，无论是担任班主任，还是语文教育工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。教育成绩近来，都名列全县前三名，而且第一名最多。1997年被评为“炎陵县优秀教师”，xx年参与了株洲市“中小学骨干教师”培训，在各项教育技能大赛中也获取了好名次：1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、xx年获株洲市教书育人普通话大赛三等奖、“炎陵县中小学教师普通话竞赛”一等奖，xx年获教学系统“我爱我家”演讲赛一等奖，xx年执教的《爱莲说》在全市初中网络课竞赛中荣获一等奖。还获取过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任、“学生最喜欢的老师”，评为炎陵县学科带头人。近年来，积极从事语文教育研究，有11篇论文获取市级以上奖励，5篇论文在国家级刊物上发表。
从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任，xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作，外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了壹个好习惯，写班主任工作手记，我把和孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每壹个学生从幼稚走给成熟的历程，记录下了他们每一次成功和失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是妈妈，我要慈母般理解、关爱每壹个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错，不因其调皮而改变初衷与耐心，不因其捣蛋而回绝奉献与牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心给学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬季的草尖上。”
当我让壹个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女孩子张斯文从头看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真实走进学生心灵，用非常的爱去呵护非常的他们，用非常的心去理解非常的他们，和他们共喜怒哀乐，他们定会特别乐意地敞开心扉，把心底的想法告知你。当我让师生眼中的“差生”，我们避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记住点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女孩子柳心怡从头燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？伶俐的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”
班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必须先做老好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可人的孩子。
20年中我一直从事初中语文教育，我爱我的本职工作，我爱语文教育。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把语文教育当作事业，那我当作至乐至爱。我把我全部心血都花在教育上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的'成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。
语文教育不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的玩法，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教学的同时，我更注重姿势传授的启发性、感染性与乐趣性。为了提升学生学习兴趣，我想了许多办法，使用了许多教育方式与现代化教育技术。
我备课既备教材也备学生，我备姿势的难点、重点，备学生在姿势和能力上的不足和缺陷。我处理教材不是按照教参上的玩法，而是根据我的学生的现状，适当调整难易程度和教育进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”和“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习和学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时，我让学生结合自己的体验和所见所闻谈自己的看法，既学到了姿势，又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极给上的人生观。
使用现代化教育设备与教育技术是我语文教育的一大特色。我除了使用录音机、幻灯片以外，我更多的是运用多媒体与网络教育。这三年，大部分课文我是利用多媒体与网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读向学生最新的视听享受。
全新大学教师单人述职报告范文 第8篇
一、常修为政之德，加强思想道德修养
在政德修养上我始终按照“四实”的要求来标准自己：一是对党要忠实。始终坚定不移地学习贯彻执行党的基本路线、基本理论、基本方针，做一名让党放心的人民公仆。二是为人要诚实。以诚相待全部的人，包括误解我的老好人与诋毁我的小人。三是作风要朴实。树立的正确的荣辱观、政绩观，不出风头，不争彩头，推功揽过，甘于寂寞。四是工作要扎实。走出办公室、走出会议室，到实地、查实情、说实话、办实事、求实效。
二、常学从政之道，提升履职从政能力
任职以来，为了尽快进入人物，我坚持边干边学，边实践边总结。首先，吃透上边的，借鉴旁边的”。吃透上边的，学习、领会中央、国务院、省委、省政府关于人事人才工作的文件精神；其次，借鉴旁边的，吸取、借鉴朋友院校人事人才工作的经验与做法；再次，摸清下边的，摸清本院的人力资源情况；最后，形成自己的，理清本院人事人才工作的思路。通过几不断的学习、“充电”，提升了自己的履职从政能力，基本胜任了本职工作。在“学研”活动主题中，《师资队伍建设十
二年规划》、《专业技术人员岗位绩效考核实施细则》等10份文件，均为我亲自执笔。
三、常做勤政之事，做好本职工作
几年来，自己在工作中做到了“两不推”：即应该自己做的不推；遇到棘手的问题不推。对于现有及历史遗留的劳动人事纠纷诉讼、处理违纪的教职工、接待各类人员的来访以及事故的善后（20xx年10月23日××校区发生的交通事故）等相对棘手的工作，均由我亲自信责或参加。发生老干部住院、去世等情况，不论是元旦、除夕夜、大年初一，我都能与有关工作人员感到现场，协助家属抢救或处理后事。
四、常念同事之功，共同创造团队佳绩
如果说这几年人事处在人事调配、师资管理、工资福利等方面取得了一些成绩，离不开全处同志的共同卖力。不论是重大活动主题，还是日常工作中，为了完成工作任务，他们有的双休日、节假日加班加点，有的将年幼的孩子扔向了父母，有的言败了探亲假，老干部住院、去世，离退休办公室的同志都是第一时间赶到现场……200xx年所在党支部被评为先进党支部，20xx年人事处被评为三育人先进集体。在此，给辛勤工作的全处（办公室）同志及关心、理解、支持人事处工作的全院教职工表示衷心的感谢！
五、常敲廉政之钟，筑牢拒腐防变长城
作为一名中层干部、党支部书记，在党风廉政建设中肩负着“一岗双责”的责任，我始终能够自觉按照党委与纪委的标准，认真执行《实行党风廉政建设责任制的规定》、《党风廉政建设责任状》等党纪条规，“常怀律己之心，常思贪欲之患”，“秉一身正气、怀两袖清风”，正确使用手中的权力，从不搞那种“公事私办。明事暗办，正事斜办，否则不办”的不正之风。从不搞“潜规则”，筑起了拒腐防变的长城，抵御了形形色色的诱惑。
六、主要缺点
在聘期内的主要缺点是：思想保守，观念陈旧，循规蹈矩，墨守成规，几年来人事人才工作基本上没有啥子创新。
七、今后卖力方给
在新的一轮干部聘任中，我申报的职位是人事处处长一职。无论是否被聘用、聘任到任何岗位，我都将加倍珍惜今生职场的最后壹个聘期，“在岗在位一分钟，尽职尽责六十秒”，一如既往地、诚心诚意地、力所能及地为大家的老师、为大家的老干部、为大家的老百姓服务办事，办人事、办正事、办实事、办好事。
全新大学教师单人述职报告范文 第9篇
尊敬的领导：
您好!
接手六(x)班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂至今的初步知道，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级与六年级好像就是壹个分水岭，孩子们好像是突然间就长大了许多，这种成长带着些不安分与期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中掌握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。
一、提升自身思想认识
从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助与自己在工作中得到的启示与考虑，使我对“班主任”与“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”和“责任心”与诸多的付出和数不尽的汗水。
二、为人师表，率先垂范
我认识到班主任不仅仅是壹个班级的组织者与管理者，更是壹个班级的教学者。平时和学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样与演示的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时和学生相处的时时刻刻，我都严格标准自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教学学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、加强教育的五认真工作
(1)备课
备好课是上好课的前提。因此，备课在教育中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象等于普遍。这样的无效劳动不仅没有啥子价值，还占用了教师们大量的时间与精力。一段时间来，我校一直在考虑与研究“怎么使备课更具有实效性”这一问题。首先，大家制定了新的备课标准。我校根据《区教育五认真细则》修订了五认真检查记录：
1、电子教案必须要有手写的二次修正的内容。
2、提前3课时量的检查，通过平时的领导随堂听课来检查核实执行情况。
3、全面学科、兼 职学科的教师也必须按规定备课，每月的教育五认真检查分“语数外”学科检查与全面学科检查两次进行。
4、年轻教师必须写详案，教育反思或教后感每周不少于两次。
其次，改革了对教师备课的检查方法。针对诸多弊端，我校确立了“上课直击备课”的备课检查方法，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对教师的随机听课采取“说课—跟踪—评课”的玩法。“说课”，指主讲人围绕教材解析、教程构想及补充介绍三部分进行叙述，这样做，不仅可以知道教师对课改理念的内化程度，也便于知道他们对教材的钻研程度。“跟踪”，即看教师是否按课前说课后形成的最教育设计去授课，看教师是否在教育实践中进行创造性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课”，即从目标线、过程线、效果线三个方面进行客观的评课，从而利用集体的情商与力量使教师们的授课不断提升，保证课堂教育质量。这种考察方法不仅促使教师学习理论，深入钻研教材，增强了备课的实效性，同时也提升了课堂教育的效益。
(2)上课
为了引导与促进教师在课堂教育中更好地体现《课程要求》所大力倡导的新理念、新标准、新教法与新学法，切实提升课堂教育效率，我校制定了《课堂教育质量量化评测表》，并将它作为考核教师课堂教育的主要依据。“评测要求”分五个指标：a、教育目标，b、教育内容，c、教育方式，d、教育功底，e、教育效果。同时，对每壹个指标的权重也做了大致的分配，但思考这五个因素不是绝对独立，而是互相渗透、互相影响，所以还设臵了“全面评测”栏。课堂教育的管理，大家着重强调：
1、组织教育要常抓、狠抓，组织教育是上好一节课的保障，做到学生不听课，教师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡视内容之一。
2、把“当堂训练，当堂反馈”的思想落实到课堂教育之中。标准教师每节课至少要安排x分钟的当堂书面练习的时间，并把此作为课堂教育评测的一项重要要求。
3、课堂上标准教师要做到“精讲多练”，教师每节课独自用时不得超过15分钟，要安排大量时间让学生进行独立学习，独立考虑，开展形式多样的自主体验活动主题，寓教于乐。
4、发挥教研组的职能作用，开展好每两周一次的“听课、评课”活动主题，增进教师间的学习探讨;每月举行一次“教育热点问题交流”活动主题，针对教育的问题与困惑，开展讨论。
5、开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程〃师徒结对”活动主题，发挥监督考核、指南引领的作用，促进教师课堂教育水平的不断提升。
(3)作业布臵与批改
作业练习是教育过程的壹个重要组成部分，是课堂教育的继续，是学生巩固姿势、使用姿势化解问题形成能力的决定因素环节之一。我校对作业方面提出以下几点标准：
1、布臵的作业量要适中，习题要精选，并以教材的配套练习为主。不同年级各学科每日课外作业量有不同的时间限量：小学一年级一般不布臵书面家庭作业，二、三年级不超过分钟，四年级不超过分钟，五、六年级不超过分钟。各学科教师注意沟通协调。
2、布臵作业要适合学生实际，尽量做到分层布臵作业。作业难易程度以中等学生为基准，以基本题型与巩固基础姿势训练为主，适当增加发展思维的训练题。对优秀学生与学习困难的学生，要设计符合他们实际的选作题。
3、教师对学生的口头、书面与实验作业，都要做出及时的评测，教师布臵的作业要做到有布臵有批改、有批改有反馈、有反馈有订正、有订正有面批，切实提升作业的效益。
4、教师要发挥作业的反馈机制，预备专用的家庭作业记录本，用于设计家庭作业与记录作业中的典型错误，针对学生作业所反馈的信息，及时弥补教育缺陷，调整教育攻略，发现共性与个性的问题次日内及时处理化解。
5、杜绝不布臵作业、不批改作业，或滥布臵作业加重学生过重负担的现象发生，一经发现，要在每月的“五认真检查反馈会”上向予点名批评。
(4)辅导
我校主要有以下几项规定：
1、建立学困生学业水平转化档案，实行跟踪制度。标准每学科教师根据学生的平时学习情况确立xx名学困生，建立档案管理，记录其转化过程，建立长销管理机制。
2、实际工作中，学科教师对学习困难的学生，要满腔热情，细心解析原因，帮助他们树立信心。在重视德育渗透、心理辅导的同时，更要加强基础姿势的掌握与学习方式的指南，使他们在原有的基础上有所提升。
3、辅导要有全局综合观念，做到课内课外有机结合，不能影响其他学科，时间不宜过长。自习课应坚持个别辅导，化解疑难问题;课余时间注重基础姿势的补习与过关。
(5)考核
考查(考试)是知道学生掌握与使用姿势的情况、知道教育效果的重要路径，便于研究与改进教育工作。
1、抓好单元过关测试，建立校单元抽测制度。为了加强学科的监控管理，教导处每月都对部分年级、部分学科进行了校级检测，具体做法如下：①学生采取个人单座考试，严肃考场纪律，做到检测的成绩真正有效。②批阅试卷，教导主任做好任务分工，组织人员，集体批阅，全程陪同处理阅卷中的问题。③认真做好质量解析。每次检测将各班成绩进行进行数据集合，进行横给、纵给相对，然后召开任课教师质量解析会，会上标准教师解析原因，明确出现的问题，并提出相应的改进意见。
2、严格控制考试次数，期中、期末、单元抽测考试由学校组织，其余考试由同学科教师商量进行。考试结束后，各科教师都要认真进行卷面解析，针对学生姿势的掌握与遗漏情况，及时进行讲评补救，指南学生自我归纳小结，查漏补缺，并及时上报成绩登记表与质量解析报告。
3、全面学科以考查为主，学校定期(期中、期末)对全面学科进行质量抽查，每学期对全面学科教师进行一次教育质量考察评定。
四、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建与谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，标准班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习与各种爱好的发展，啥子想法与活动主题都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动主题外，在班内还开展各种活动主题，鼓励同学们积极参与，这些活动主题大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
五、加强思想品德的教学
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教学，使他们的身心得到综合健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教学的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
六、鼓励学生展示自我，树立自负
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动主题中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我卖力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动主题，诸如：古诗文比赛，成语接龙，童话经历比赛等来益智身心，鼓励孩子为我们表演，增强自负。
七、加强家校联系
孩子的教学离不开老师与家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈向家长，只有双管齐下，才能收到教学的效果。因此，在本学期主动和家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时和多位家长进行探讨。
此致
敬礼!
全新大学教师单人述职报告范文 第10篇
我于20_年从_x师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20_年x月取得小学一级教师职称，连续_年担任小学美术循环教育，现将本人任职以来的主要工作情况述职如下：
一、思想品德、职业道德
热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极给党组织靠拢，认真参与党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教学事业，爱岗敬业，把教学好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，卖力工作，不断提升自身的业务水平，为教学事业作出了自己应有的贡献。
二、教学教育能力
1、课堂教育工作
从教以来，我能做到认真预备好每一节课、备好每壹个教案，坚持学习新的教育理念，掌握新的教育手段。积极参与教研室组织的教研活动主题，抓住每一次听课的机会，卖力提升课堂教育艺术与教育效率。
课堂教育中注重学生学习兴趣与积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设全面实践活动主题与校本选修课，取得了良好的成绩。教育中我始终贯彻新课程的教育理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教育中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今日又预备了啥子好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。
学生作业采用自评、互评、师评相结合的方法，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动主题中，多次获取学生的好评。多次开设市级与校级对外公布课，获取好评。
2、社团指南工作任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指南工作，自20_年_月成
立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关心和帮助下，不断的发展和成长。平时积极开展课余活动主题，提升摄影兴趣和水平，扩大探讨，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每壹个真正的瞬间。在活动主题中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提升了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩。
3、教学教育科研工作
任现职以来，我积极参加“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公布课，撰写教育研究论文。我还积极参与各级各类教学主管部门组织的教育论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作与教育基本功练习，20_年，在全国青少年诗书画摄影展评活动主题中获取了优秀奖，在20_年全旗美术教师基本功比赛中获取二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。
4、班主任工作
20_年x月我有幸成为一年级班主任，在教学教育工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提升。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教学，成人仪式我与孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受我们，同享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。
在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像壹个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察和学习中，我最初学着成为孩子们的引路人，把握守则与方给，向他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、CAG、幻灯展示向他们看，品味自己的成长。
5、宣传工作
作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动主题标语、与学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。
此致!
敬礼!
全新大学教师单人述职报告范文 第11篇
尊敬的校领导：
我是xx小学xx班的英语教师，很感激校领导在以往的教育工作中对自己不留余力的支持，作为英语教师让我明白自身肩负的职责多么重要，毕竟由于大部分学生对学习英语的兴趣不高以至于成绩都不太理想，我也为了这类问题的化解花费了不少心思并使其得到改善，现对我在英语教育工作中的表现进行以下述职报告。
一、思想方面
我能够牢记教师的职责所在并在工作中恪尽职守，作为教师本就有着教导学生的职责，当学生在学习过程中遇到难题的时候应该要积极去进行引导，即便学生对课程内容不感兴趣也要帮助他们巩固好基础才行，所以我能够认真做好备课工作并经常和其他英语教师进行交流，主要目的便是为了从中学习英语教育工作的经验，而且在相互交流的过程中也能够借鉴其他英语教师的教育方法，对我来说能够通过这种方法加深对英语教育工作的理解无疑是令人庆幸的。
二、工作方面
能够认真解析学生对英语科不感兴趣的原因并改进自身的教育方法，事实上在学生需要打好基础的阶段却普遍存在着这类问题无疑是令人苦恼的，因此平时我都是采取死记硬背的方法来让学生强化记忆，尤其是单词的重复抄写能够让学生对所学的内容更加熟悉，再加上平时的早自习也会进行晨读与听写的缘故逐渐提高了学生的成绩，但在我看来目前的教育进度还是有些缓慢从而需要继续卖力才行。
三、存在不足
由于我在教育的过程中相对注重大多数学生的学习进度，这也导致我会疏忽对部分差生的关心以至于他们跟不上进度，身为教师却在工作中出现这类状况无疑是有些不太负责的，另外我在班级纪律的管理方面做得不够好，这也导致在上课前夕需要花费不少精力才能够维持好班级的纪律，长期存在这类问题很容易对教育效果产生不好的影响。
四、改进措施
今后我应该积极展开家访工作从而知道学生的家庭状况，毕竟家庭教学的缺失会对学生的成长带来不少坏处，再加上学生自身不够重视的话则很难获取成绩的提高，所以我要积极与家长进行沟通以便于尽快化解这类问题，另外我要多给班主任老师请教从而知道纪律管理方面的经验。
英语教育工作中的卖力也是为了帮助学生巩固好基础，只有这样才能够让他们在今后的学习道路上不会留下遗憾，我也得积极引导学生重视自身的学习才行。
全新大学教师单人述职报告范文 第12篇
本人自任现职以来，热爱党的教学事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教学事业敢于奉献自己的青春，在县教学局与学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教学理念，卖力寻觅教改新路子，致力于教育研究工作，取取得了突出成绩。现总结如下：
在教育过程中，本人积极搞好业务学习与进修，寻觅教学规律，不断升级教学观念，探求新的教育方式，研究教育新玩法，做到了既能把科学文化姿势传授向学生，又能结合数学教育实际，锻炼提升学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。和此同时，本人非常重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教学为主、启发诱导提升学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让壹个学生掉队，大面积提升教育质量，辛勤的劳动换来丰硕的教育成果受到学校与社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。在教育过程中常年不懈的钻研教材，改革教育方式，在新课改的标准下，深化课堂改革，卖力提升教育技能，常教常新。在备课中，我非常注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提升学生数学的掌握理解能力客观评测素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又非常注意教育方式的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参加，促进学生能力的形成与提升。多年的教学教育实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教育理论和教育实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
面对学生那一双双闪动着情商的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论姿势的学习，不断提高自己的姿势水平与业务能力。从事教学多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。
工作中我团结同事，倾身指南、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教育能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导与同事的一致赞誉。
“雄关漫道真如铁，而今迈步重新越”，我一定更进一步严格标准自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
述职人：
年x月x日
全新大学教师单人述职报告范文 第13篇
xx年，在各方面的领导与帮助下，单人总结如下：
一、承担了学校较多的重要活动主题，主要表今年：
1.周年校庆，有效率有质量地完成相关校庆项目组布置的任务。
(1)参与校史一书的编写工作。本人最初并不在这个项目小组，后因承担写作的同志原因，便邀请我进组，虽然进组时间晚，但通过抢时间，连续奋战18天，按时完成了校史中重要部分——主体班教育改革的写作任务。在评优指标小于编书人数时，给组领导表示愿主动言败评优。
(2)参与校庆电视专题片项目组工作。主要是协助首席教授做电视片辅助性的工作，包括寻找参考资料、撰写工作总结等；协调电视片拍摄工作的相关事宜，向力，圆满完成拍摄任务。
(3)参与《党校》项目组。提供与撰写记录党校年来发展历程中教育改革的稿件两篇。
2.担任培训项目团团长工作(培训结束团长资格自动关掉)。
赴参观是我校现在重要的培训项目之一。本人义务担任团长。期间，充分依靠本团团员的情商，细致周到思考问题，就有关问题多次和组织处有关人员与旅行社有关人员进行广泛沟通并得到化解；在活动主题期间，全团人员精神饱满，凝聚力强，团结友爱，并顺利进入参观，还降低了培训成本。
上述活动主题无疑会花去很多时间与精力，但本人能从大局起航，尽责完成；同时也从中得到很多给他人学习的机会。
二、严格履行教师工作职责，尽责尽力完成教育科研工作。
1.教育工作方面：全年完成教育工作量个课时。
全年完成主体班教育工作量个课时。开设16个专题课程(含党性解析2次，警示教学一次)，其中开设新专题4项：即《自我认知和心智发展理论》、《大力弘扬党的优良作风》、《理想信念和社会主义核心价值体系》、《学习型组织的理论和实践使用》，教育过程中注重创新讲授的理论内容，积极开展互动式教育。教育效果学员评测较好。
承担理论辅导员1期，市厅班研讨助理1期。
在第一届党校优质课比赛中，参赛作品获第四名。
全年完成研究生班教育工作量个课时。开设新课程《党性修养和党性锻炼》、《***党史及重大历史事件与角色》，担任级党史党建专业研究生班班主任。指南研究生毕业论文7篇。
2.科研工作方面：全年完成科研工作量小时。主要是参与课题研究并结题一项，省级刊物发表论文一篇等。
另外，成功申报课题1项，校级课题1项；待出版专著一部。
分别到市与县就有关课题调研两次。
三、不断提高学习能力，积极参与学校组织的各项活动主题。
作为党校教师，读书学习、升级处理解析信息是一项家常便饭的事。除了自己卖力自学外，还积极参与学校组织的各类读书活动主题，并在校园网上发表读书体会一篇()；参与学校组织的培训者培训班(1月)、党支部(委员)工作培训(7月)，中央党校学习届中全会精神培训班(11月)、教育改革和创新培训班(11月)、科研管理、咨询培训班(12月)等培训，这些培训，促进自己从思想上不断升级观念，汲取新姿势，提升工作能力。
四、不足之处及原因解析
回顾这一年，仍然存在着一些问题，表今年：一是在个别场合讲错话，俗称乱放炮。主要是宅得太久了，常生活在一种自我的、理想状态中，思想还跟不上形势的发展，不知外面的世界已是斗换星移，繁花似锦。二是别人已经过了河，我还在摸着石头过河。表今年科研上还没有令人满意的作品，深度的研究还不够；教育上也还有不少短板，理论功底还不够足。三是处理问题有点轴，守则性讲得多了一点，灵活性表现得少了一点，伤了你的我的他的与气。
今后，要更加卖力地学习，更多地阅读社会，做壹个不愧于新时代的人。
述职人：
年月日
全新大学教师单人述职报告范文 第14篇
为了进一步明确本县小学教学存在的具体问题，及时知道本县各学科教学的现状，进一步推进小学教学的改革，为课程改革持续性开展积累资料、提供科学依据。依据教学局有关精神，按照教研室教育工作的安排，教研室于本学期对全县的数学、语文，英语、科学、等学科的教育情况进行了较综合地调研。从11月份最初，我对六所学校的小学科学教师现状、教材运用、课堂教育、常规教研、科学实验等情况进行了调研，采取的主要方法有领导汇报、现场听课、教师座谈和学生座谈、调查问卷、查看教育资料等，并检查知道了各校的仪器室与实验室。这次调研听取了来自不同学校的领导、科学教师与学生的不同声音，充分反映了科学学科的教育状况。通过本次调研，我闻到了科学课改的气息，获取了诸方面的第一手资料。既有令人欣喜，让人激动的成果，同时我也看到了影响提升课堂教育效率与课改推进的各种因素，多了一种使命感与责任感。现将情况总结如下：
一、取得的可喜成果：
几年来，各学校以新课程理念为导给，引领广大一线科学教师与乡镇科学教研员围绕科学课程要求的精神与理念，在课堂教育、常规教研，实验情况、教育评测等方面进行了综合深入的寻觅，取得了一定的成果。具体表今年以下几个方面：
1、基本能够贯彻国家课程计划。
在所调研的六所学校中，无论是县城学校还是乡镇中心学校，都在三、四、五、六等四个年级中开设科学课，都能按照每周两课时开设科学课;从总体上讲，各校均能够执行国家的科学课课程计划，基本能按课程计划开设科学课。
2、课堂教育有了新气象。
通过听课我发现，教师的科学教育观念不同程度地有所转变，体现新理念的课堂教育正在产生。课堂教育在以下几个方面有了可喜变化：
(1)目标设定：科学学科教育旨在提高学生的科学素养，目标由过去注重单纯的姿势传授转变为注重三维目标。
(2)内容挑选：在内容挑选方面具有以下几个明显的意识：科学教育最初关注科学和现实的联系;注重让学生感悟科学的价值与意义;课堂教育中注重创设生活中的问题情境，注意保护学生的学习积极性，激发学生探究的欲望;注重利用姿势化解实际问题能力的培养。
(3)教育方法方式：教师们均有意识地改进教育的方法、方式，变的多样化。科学课堂教育中，传统的“教师讲，学生听，教师做，学生看”的灌输式的教育已悄然离去，呈现的是符合学生生理心理特征的有利于学生发展的观察、探究、研讨、探讨、合作等多种形式相结合的教育。调研中上课的老师们都尽也许地创造条件让学生亲历探究过程，动手操作、合作探讨、学生的问题和探究意识明显加强。
(4)师生关系：注重创设与谐愉悦的教育氛围，权威式的教师正逐渐远离而去，看到的是能够蹲下来参加孩子们活动主题的组织者与引导者。
(5)新课改理念：今年我县广大科学教师已经基本上能从教育内容与教育方式两个方面贯彻新课改的理念，树立了新的课堂教育观，重点突出以科学探究为核心的新课改思想，进一步确立了科学学科的性质，注意对学生实施科学启蒙教学，注重培养学生的科学素养。调研中大家就发现有许多老师在贯彻新的教学理念中做的不错。比如，南关小学的张宝霞老师，涞水一小的赵红燕老师，楼村小学的廖春青老师，永阳镇的张卓老师等，非常是张宝霞老师的《四季成因》，与廖春青老师的《认识空气》，较好的诠释了科学课的真谛，演绎了科学学习姿势与发展能力的全过程，使学生掌握了一定的科学研究的方式。
3、学生的学习状态有了新改变。
在调研过程中，大家把学生学习状态的考察作为重点，学生是否喜爱科学课，是否喜爱科学老师作为和学生座谈的重点，在听课过程中，大家重视学生的精力的投入，学习状态的提高，学习效果的落实，生活经验的发展、学生全面素质的提升等因素。通过听课、和老师座谈、和学生聊天等方法，大家深切地感受到，学生学习状态变了，变得爱学习了;学生整体素质有了变化，学生搜集信息与处理信息的能力有所加强，探讨与表达能力有所提升，动手实践能力得到锻炼，学生全面素质有了一定的提升。
究其原因：
一是课程教材的变化。教师普遍认为今年的科学教材，图片文字并茂，色彩艳丽，版式设计活泼美观，教育理念新、教育空间大，关注儿童的生活经验，贴近学生的真正生活，让学生用自己的眼睛观察自然，用自己的心灵感受世界，用自己的方法研究科学，教材内容呈现方法贴近学生心理，能吸引学生的注意力。调查发现学生特别喜爱新课标教材。
二是学生的学习方法的变化。教师已经最初注意学生学习方法的转变，学习方法由单一性给多样性转移，教师上课注意让学生在玩中学、做中学、听中学，在考虑中学习，在游戏中学习，在合作中学习，让学生的多个感官参加学习，非常是突出了以科学探究为核心，让学生从探究中学习，更加增加了学生动手实践的机会，激发了学生的探究欲望，学习不再枯燥，而是充满了兴趣与好奇，体验着自负与快乐，促进了学生综合与谐的发展。
4、评测方法有了可喜的改观。
听课过程中看到老师们一改以往的简单的评测方法，基本能体现用发展的眼光看学生，关注学生的成长过程，注重肯定与赞赏学生的点滴进步，注意通过评测让孩子们感受到学习成功的快乐，在他们心中唤起自豪感与自尊感，这也正是新课程所倡导与实行的学习评测。通过听课我发现，不少科学教师非常重视教育评测，科学的评测方法已经逐步成为学生不断进步、不断发展的重要手段。
5、实验教育得到一定程度的重视。
由于这两年仪器站组织的实验考试与教研室对科学探究实验的加强督导，促使科学实验教育得到一定程度重视。通过调研，和领导、老师探讨，检查实验室与相关资料，看到各学校领导从思想上相对重视实验教育，实验开出率有所提升。任课教师对实验教育的认识也提升了，实验教师有实验资料性记录，有的资料相对完整。
二、存在的主要问题：
1、教材运用方面：
目前运用的小学科学教材和以往的自然相比，内容更丰富，涉及的姿势领域更广，在呈现形式上更为放开，而又缺少和教材相配套的资源。教材中有许多"留白"，向学生留下考虑的余地，同时也向教师留下了发挥无限情商与创造力的空间。教材内容以图为主，图片文字并茂这也导致教师难以把握设计意图，对于姿势点的把握更是无从下手。科学教材中只有一些活动主题提示，没有姿势点，放开性极强，对教师提出了极高的挑战，标准教师不但要具有很高的教育机智，而且要有宽广的姿势面，调研中通过课堂教育明显反应出科学教师姿势视野的狭小，姿势储备量的欠缺，不能准确把握课程要求与教材，无法进行合理的教育设计，教师自身的文化素质急需提升。
2、课堂教育情况：
(1)大多数教师依然扮演着姿势传授者的人物，照本宣科，授课方式还是相对简单，科学探究过程没有让学生真实参加，自主、合作、探究学习没有落到实处，不能很好的体现科学课要以“探究”为核心的新课标理念。更不能体现教研室一直倡导的“以学论教，以学定教，有效愉悦”的教育理念。
(2)受安全等因素的影响，老师不敢带领学生走入社区，走给自然，有些观察与探究不能落到实处。
(3)难以把握教材重难点，学生活动主题随意性大，一堂课根本看不出教育目标是啥子，有时热热闹闹的一节课，学生收效甚微。
(4)班额大，课堂教育难以调控，易出差生。尤其是一些教师，同时教几个班的学生，面对的学困生很多。
3、校本教研情况：
在走访的六所小学中，只有北关小学，南关小学与涞水一小这几所县城小学科学教师能搞一些相对规范的科学教研活动主题，其他地方因为每校一般只有一两个科学教师，资源无法实现共享，校本教研流于形式。
4、教师队伍建设：
调研中看到科学课任课教师配备较随意，除涞水一小有专职教师之外，其他学校一般由“主课”教师兼职，还有大多数学校由接近退休的老教师或学校领导兼任;我所调研的30位科学老师中有20位是现在才担任科学课教育的，一般是从初中调到小学的教师，或是年龄较大体弱多病的教师。大家在调研中发现，学校、老师普遍重视语文、数学、甚至于英语学科的教育工作(学校、老师们都在想方设法提升这些学科的质量)，所以“兼职”教师往往会根据担任课程的“主、副”地位分配精力投入，主科挤占科学课课时的现象更是时有发生，于是科学课的质量就很难保证了。
5、实验教育情况：
(1)实验设施难以满足教育需要。
通过本次调研，发现大部分学校的实验教育仪器和现行教材不配套。课本上标准教师做的示范实验与学生的探究实验中所用的仪器、模型、标本、实物等实验用品实验室不足;而和教育无关的实验用品闲置太多;实验管理员多数是兼职，没有充足的时间去对现有仪器和现行教材的实验进行摸底、整理、归纳，使实验室显得零乱;实验室的水电、防火等也达差点标准。
(2)对实验教育重视不够。
由于对“副科”的不重视，只是为了应付考试，大部分教师“重结果，轻过程”，教师上课时，照本宣科，讲实验的现象时有发生，教师教育观念比较陈旧，方式单一，没能真实理解科学教学的含义，加之开设科学课所需的器材不足或不配套，实验开出率较低，有的甚至完全省略。一些教师只是在上公布课，或有听课时才用仪器，平时上课运用的很少。有时为应付上级检查，突击补写实验报告。学校在常规管理中也重视不够。
综上所述，可见我县的科学教师队伍极不稳定，配备随意也导致教师的整体素质偏低，再加上一些领导、教师不重视科学课的教育工作，不能很好地意识到科学课对于培养学生科学素养的作用，这些因素严重影响了科学课的课堂教育效率，成为阻碍提升科学课堂效率与使校本教研流于形式的重要因素。
三、考虑和提议：
《科学(3～6年级)课程要求》明确界定了“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教学将对壹个人科学素养的形成具有决定性的作用。”可见，这门课程的地位是何等重要。应引起各学校的重视。要把科学课教育放在素质教学的大背景下、放在学生终身发展的角度去理解其重要性。同时，学校教学教育质量的真实提升，离不开包括科学课在内的各学科质量的提升。所以针对我县小学科学教育现状，我提出以下提议：
1、加大宣传力度，提升重视程度。
利用一切可以利用的机会，做好宣传工作，转变多年来形成的不重视的现状。科学课程是给学生进行科学启蒙教学的课程，给学生进行科学启蒙教学，不仅能促进学生身心健康发展，使他们正确地认识周围世界，更好地适应学习与生活的需要，而且为提升全民族的科学素质打下基础。各学校不能一有啥子活动主题就占用科学课，把它当成副课对待。承担这门课程的教师更应重视科学教育。
2、重视师资队伍建设，提升科学课教育质量。
在师资的配备上应做出相应的调整，适当地增加专职科学教师比例，确保科学课的教育质量。新教材的特征是教材结构性强，实验多，学生探究性强。三、四年级的教材一般有4—6个单元，壹个单元由4—8课时组成，一节的实验课都有二至三个实验活动主题组成，课前预备的工作量大，所以兼职教师一般都难以胜任，它直接影响到学生对科学课学习的兴趣与科学教育的质量的提升。
3、加强师资培训，提升教师的业务素质。
提升教育质量，课堂是瓶颈，教师是决定因素。只有提升教师的业务素质，才能提升科学课的教育质量。科学课程以最新的理念、最新的教材呈今年教育面前，对教师提出了极为严峻的挑战，如果只凭经验教育，则很难达成科学课程教育目标。为此，针对科学课程改革中出现的问题与我县科学教育现状与教师的实际，以及科学教育中急需化解的问题，可以定期对教师进行课程理念、专业姿势、教育方法方式等方面的培训，也可以组织课堂教育研讨与评比活动主题，提供观摩演示课等，发挥骨干教师与学科教研员的演示引领作用。通过这些形式不断提升教师的科学素养与专业水平，更好地为实施新课程服务。
4、树立学习意识，增加姿势储备。
随着社会的不断发展，科学姿势在不断增加，不断变化，因此，教师对科学姿势的知道也必须跟上科学发展与科学教育深入进行的步伐，科学教师自身素养的提升是壹个连续不断而持续终身的过程，因些，教师自身应树立学习意识，自我提升，不但要学习教学教育理论，还要不断充实自己，增加自己的姿势储备，拓宽姿势面。
5、重视实验教育，保证实验开出率。
小学科学实验教育是小学教学的重要内容之一，通过实验教育能够培养学生的观察能力、操作能力、思维能力，并逐步培养学生热爱科学的兴趣，为将来从事自然科学的学习研究打下初步的基础。针对我县的实验教育的现状，我觉得应从以下几方面提升实验课的质量：
①因地制宜地用足用好现有的实验器材，保证实验的开出率。
近几年，政府与县局投入了大量资金，向各个学校配备了等于的实验器材、教育仪器，各校的硬件设施都得到了显著的提高。所以大家首先要对学校现有的仪器进行整理，哪些可用，哪些不能用，哪些需要改进，看看课本上的实验哪些是利用现有的仪器可以直接完成的;哪些是需要改进后才能完成的;哪些是纯粹无法完成的;要做到心中有数。对于实验室现行的实验器材，大家要用足用好保证实验的开出率。
②挖掘生活中的实验资源，提升实验课开设率。
科学教师对实验室没有的现成仪器，可开动脑筋，挖掘生活中的实验资源来提升实验课开设率。一是教师动手自制教具，教师自制教具是科学实验教育改革的一项重要内容，是当前化解学校实验器材缺乏的首选措施。科学教师要克服困难，因陋就简自制教具，通过这一活动主题还可以提升教师自身的实验素质。二是鼓励学生自带实验材料，小学科学课本中不少实验材料都能从生活中找到，教师要大胆鼓励学生去寻找材料，既可激发学生学习科学的兴趣，又可以弥补实验材料的不足，既节约开支，又培养了学生的动手能力。
③实验室的设置也应逐步调整，加强实验室建设，确保实验课的质量。实验教师一定要做好实验资料性记录，做到资料完整，有备可查，绝对不能搞突击补写实验报告。
6、重视校本教研，促进教师专业发展。
教学部王湛副部长在部署XX年课程改革工作中所强调指出的：“建立以学校为本的教研制度，是促进教师专业发展的必然标准，将有利于创设教师之间互相关心、互相帮助、互相切磋、探讨的学校文化，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业，不断学习与提升的学习型组织。”目前所展开的校本教研的根本目的，就是通过教师在学校教育环境中个体和群体对教育问题的研究与反思，更好地化解教师在教育实际中的困惑，其核心是促进教师的专业发展与学生的综合发展。因此，大家必须重视校本教研。
“校本”其意为以校为本，即立足于本校。校本教研，就是要围绕学校中教师在教育中出现的问题，不拘形式、不分场所、不限人数，随时随地的进行研究。因为一节课下来，在课堂教育中出现了新情况、新问题，碰到的疑惑，而大家课前所创设的教育设计，通过课堂教育的实践检验后，是否适合学生实际的需要，存在的啥子问题等等，都需要及时地加以化解。这样教师就需要通过自己反思并寻找同伴互助，在研究中化解问题。校本教研能够有效提升教学教育质量，同时又是教师专业成长的重要路径。校本教研的主体是教师，是通过教师自身的课堂实践来不断加以反思、改进，获取教育质量的提升。既然校本教研的“本”是学校，那么研究就要扎根于本校的实践，以化解本校教师教育中的问题为起航点，开展富有针对性与实效性的校本教研活动主题。
要更加深入地开展校本教研，学校在各方面还需要不断完善：在管理方面，学校应逐渐健全校本教研制度，加强科学教研组建设，有条件的学校应独立科学教研组，通过加强校本教研的计划制定与落实促进科学教研的有效开展;在教师的反思方面，需要更加提升教师有意识反思的意识与有效反思的能力，促使教师反思性教育的形成;在同伴互助方面，需要创设一种人人是教育研究的主体、共同同享经验、彼此支持、互相学习、共同成长的氛围，而不仅仅是传统的师徒传承;在专业引领方面，要注重挖掘骨干教师的潜力，充分发挥教研组与备课组的功能。还可以通过外出学习、承担课题、阅读教学教育著作、聘请校外专家、开展自己的教育研究等多种形式获取支持。
7、建立科学教育网站，实现资源共享。
充分发挥互联网的优势，为科学教师提供丰富的教育资源与相互探讨学习的平台。
全新大学教师单人述职报告范文 第15篇
尊敬的领导：
岁末年初，又壹个学期过去了。回顾这学期，不能用硕果累累来总结自己的教育，但我也并非碌碌无为。回顾一年来的工作情况，现述职报告如下：
一、政治思想方面
认真做笔记，不断提升自己的政治思想素质，加强素质教学理论学习，升级自己的教学观念，树立育人为本的思想。积极参与园里的各项活动主题，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。
二、教学教育方面
在教育中我深知要提升教育质量，决定因素就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质预备与姿势预备工作。在教学教育活动主题中，为幼儿创设良好的机会和条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每壹个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教学，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指南中去，扎实抓好教学教育工作，工作中虚心给其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参与园内教研活动主题，以新__为指南，贴近幼儿的生活与年龄特点来挑选幼儿感兴趣的事物与问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动主题。在活动主题中，恰当地挑选与运用教具，重视教育内容的乐趣性，以游戏为基本活动主题，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动主题，并主动去学习。在教育中，我还不断地对自己的教学实践进行反思，找出问题的症结，改进教学的方法、攻略等，收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教学放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教向了幼儿一些安全姿势，强化了幼儿的安全意识与自护能力。教学幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强_日活动主题各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、认真填写班级日志，做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。
四、家长工作
家长工作也是大家工作的壹个重要部分，平时我主动亲切地和家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长探讨，使家长知道自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会给家长说明幼儿园教学目标、教学内容、教学方式等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，和家长一道商讨符合幼儿特征的教学措施，共同促进孩子的成长。
为了充实家长们的育儿经验，我在网站中搜集有关文章，及时更换家园栏，给家长宣传幼儿园保教任务与科学育儿姿势，提升家长的育儿水平，配合教师做好保教工作。
五、其它方面
在一日活动主题中加强幼儿各种行为习惯的培养与训练，加强幼儿_日常规的养成教学，非常是上课时的纪律教学，使幼儿养成良好的听课习惯，并在日常生活中注意随机教学，使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿知道自己和集体的关系，让幼儿了解自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动主题。教学幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教学，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
做好班级室内外的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。教学幼儿讲卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。
严格执行卫生保健制度，做好清洗消毒工作，积极配合幼儿园保健医做好疾病防治与体检工作。
提醒与督促幼儿勤剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏***，教师向予及时的制止，并进行随机教学。
自理能力方面：我坚持正面教学，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现向予肯定，赞赏与鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而大家老师做到适时帮助，以提升幼儿的自理能力，并及时和家长沟通，争取家长配合。
一学期以来，根据幼儿的年龄特征，将品德教学贯穿于教育活动主题中。培养幼儿良好的行为习惯与文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成壹个个活泼可人、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子今年变得有礼貌了，愿意主动和人打招呼了。
总之，本学期我对于班级各项工作，积极主动地承担，卖力成为孩子们喜爱的老师，让孩子进步、成长，是我的心愿，也是我的工作目标。有这样一句名言：“教学者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我卖力为孩子们创设壹个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注向予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是向予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自负心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活与学习习惯。但在工作中也发现一些存在的问题。在今后的工作中我会更加卖力，对幼儿加强德育教学，加强幼儿常规教学，注重幼儿自身能力的培养，不断地学习新姿势，提升思想及业务素质，大胆地创新教育方式，学习他人的教育经验。做到边学边工作，卖力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!
谢谢我们!
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
全新大学教师单人述职报告范文 第16篇
光阴似箭，转眼间我已参与工作十二年，回首这十二年的教学教育工作，在各级领导的帮助与单人的勤奋卖力下，我在各方面都取得了一定的成绩。据此，特申报中学顶级教师。现将十二年的工作总结如下：
1、思想方面
自从参与工作以来，我始终忠诚党的教学事业，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教学思想端正，并严格按照教师职业道德规范标准自己，不断提升思想觉悟。综合贯彻党的教学方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时向予帮助。热爱教学事业，团结协作，勇于寻觅，大胆质疑，敢于创新，真实做到德高为师。
2、在出勤方面
总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交向的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交向的各项工作任务。
3、教育工作方面
在教育中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新姿势，寻觅教学教育规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，从而不断提升自己的教育水平与思想觉悟，并顺利完成教学教育任务。
综合知道学生的思想品德、学习、劳动与生活。注重老师的教法与学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我卖力实施素质教学，不断提升教育质量。在教育工作中，我注意做到以下几点：
（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教育方式及教育形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提升教育水平。
（2）认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重全面能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。
（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时知道学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
（4）充分利用电化教育、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方法，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提升了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。
（5）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差别，如：性格、爱好、能力。因此，我就依据素质教学的标准，面给全体学生，依据因材施教的守则把班集体分成若干个小组，采取分类指南，个别帮助的方式，对症下药，发挥学生的主动性，交向他们学习的方式，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。
在自己的勤奋卖力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成绩在全镇都是名列前茅。
4、业务学习方面
积极参与学历进修，加强自身的业务水平。在20xx年8月，完成了大学专科汉语言专业的所有课程学习，成绩合格。在20xx年12月有完成了大学本科同专业的所有课程学习。
和此同时，积极参与进校组织的各种培训，在培训期间卖力学习，撰写了多篇论文，20xx年，我撰写的语文教案《地球的清洁工》在迁安市中小学优秀教案设计中荣获二等奖，《也谈培养学生的数学兴趣》荣获三等奖，《团结合作——教学改革新亮点》荣获迁安市教学科研成果三等奖。
20xx年，我撰写的数学教案《对称》在唐山市小学优秀教案评选中荣获二等奖，《兴趣——开启情商的金钥匙》荣获迁安市教学科研成果一等奖。20xx年我撰写的语文教案《送向盲婆婆的蝈蝈》荣获迁安市教育成果三等奖。撰写的《怎么激发学生的识字兴趣》论文在《当代教学导刊》20xx年第06期上发表。
5、班级工作方面
自参与工作以来，一直担任班主任工作，至今已经十二个春秋了，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下和他们谈心，知道他们，善于发现他们的闪光点并向予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时向予帮助。
经过师生共同卖力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此获取了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的”先进班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的标准，SPT达标率、健康率均达到上级规定的要求。
自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生与尖子生，节假日也不休息，受到领导与同事们的一致好评。
以上是自己给职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得和领导与同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。因此，我要借现在的职改的东风进一步增强历史使命感与时代感，振奋精神、卖力寻觅、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教学教育工作中，我将更严格标准自己，卖力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。
顶级教师职称评定述职报告2
教学教育经验丰富，形成了系统的教学教育体系与独特的教育风格，具有较强的教科研能力，现任初中英市级骨干教师。本人历年全面考核均为”合格”以上，符合中学顶级教师任职条件。
一、单人简历
杨，男，19xx年12月出生。19xx年7月，毕业于武胜师范学校普师班，19xx年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，20xx年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于鸣钟初级中学，担任学校安全管理办公室主任工作与初中英语教育工作。
二、继续教学情况
任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教学理念和教学技能能够和时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每壹个机会，参与不同形式的学习，不断充实自己，提升自己，完善自己，卖力使自己成为一名教学理念先进、教学水平高超的优秀老师。
1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教学思想与教学理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽姿势面。网络资源更是为我的教育提供了大量快捷的教育信息。
2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教学理念与方式。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提高了业务素质、增长了教学教育水平。
3、探讨。任职以来，担任多年毕业班的教育工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位和会者的发言，和同行们仔细切磋，交流初三教育中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我与本校同行更是每天探讨，使得自己的教育水平、业务能力在探讨中不断得到提升。
4、研讨。积极参与学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参与校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提高自己，卖力使自己成为研究型教师。
5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提高能力。参与县、市级骨干教师培训，各级现代教学技术、学科教育研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教育水平逐渐提高。
三、思想素质方面
任现职以来的8年里，我认真加强师德修养，提升道德素质。认真学习《教师法》、《义务教学法》、《骨干教师管理条例》等相关的教学法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于寻觅、积极进取的'标准去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公平合理，严格标准，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。由于表现突出，于20xx年，我被评为了县”优秀党员”；20xx年被评为县”安全工作先进单人”。
四、主要工作业绩
（一）教学教育工作方面
在教学教育工作中，我始终坚持教书育人的守则。从思想上认真引导、教学学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教学溶入平时点点滴滴中。自参与工作以来一直担任班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。标准学生做到的，自己率先做到。教学学生不仅仅是停留在口头的”动之以情，晓之以理”，更重要的是注重”身教”。以自己高尚的人格魔力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。非常是任现职8年来，我一直是毕业班的班主任，经过我的精心教导与管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。
作为一名骨干教师与学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教学教育成绩要突出、安全管理要到位……要不如何有说服力呢？随着教学教育改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教学理论，学习先进经验与新的教学理念来不断的充实自己，以便更好的进行教学教育实践。在教育中我积极引入”情感教育”玩法。课堂上组织好课堂教育，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持比较稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣与习惯。在教育中我认真研究教材，研究学生，根据学生特征认真备好每一堂课，充分使用现代教育技术认真上好每一堂课。在教育工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教育任务。
”一分耕耘，一分收获。”我的卖力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长与上级领导的认可与鼓励。20xx年9月至20xx年9月，期期被评为优秀班主任、优秀教师；20xx年评为县”优秀党员”并；20xx年被评为”市级骨干教师”；20xx年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖；20xx年，被评为县级”学校安全管理先进单人”。
（二）教改科研工作方面
任现职以来，尤其是成为骨干教师以后，我更加积极进行教学教育改革工作与教育教学科研工作。时刻站在教改前沿，卖力寻觅。
1、教育理念与教育技术方面
作为骨干教师，我及时升级自己的教学教育理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教学形式与新的教育方式。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上怎么做到关注全体学生？怎样建立大语言教育观？怎么在课堂教育中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的姿势转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色与我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的试试，许多都收到了良好的效果。在教育技术方面我也不甘落后。积极学习现代教学技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教育课件的制作，并在教育实践中运用。
2、撰写教育论文方面
工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近8年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇，市级论文1篇。获奖的区、市、省级论文4篇。
3、科研立项方面
任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。挑选本校教学教育工作中亟待化解的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。我是市级科研课题”农村寄宿制教学的探析和研究”的主研人员与负责人。目前，大家又有多项市县级课题立项，正在积极实验阶段。
（三）作为骨干教师，完成”拜师结对”活动主题方面
作为骨干教师，我深知”一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。除了对大家学校的教师进行”传、帮、带”活动主题以外，还与鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教育方面的指南与帮助。积极和他们取得联系，通过面对面、电话探讨、网上探讨等多种形式进行帮扶活动主题。常常是有老师把在教育中遇到的困惑反映向我，然后我经过解析，制定出帮教计划与方案，再把信息反馈向她。大家每个月大的活动主题至少两次，小的问题随时探讨。一年里，我到该学校上演示课四次，指南上课六次，还请他们到大家学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节全面实践活动主题课，并且一起探讨上课的体会，评测这节课的得和失。这样的学习活动主题，让我们感受到了现代化的教育环境下，怎么带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对壹个农村地区老师的理念的提高。针对在教育中遇到的问题，大家还一起研究了两项教研课题。壹个是《培养学生在英语语言学习中的自主、合作意识》，另壹个是《在英语教育中培养学生的创新思维能力》。经过一年时间的反复实验、论证与修订，从检测的各项指标来看，均已取得良好的效果。
五、申报中学顶级职称的理由
本人具有大学本科学历，20xx年被评为中学一级教师，履行现任职称8年，一直从事初中英语教育、年级组长与班主任工作，并在20xx年最初担任安全管理办公室主任工作，教学教育经验丰富，形成了系统的教学教育体系与独特的教育风格，具有较强的教科研能力，现任初中英市级骨干教师。本人历年全面考核均为”合格”以上，符合中学顶级教师任职条件。据此，特申报中学顶级教师。
全新大学教师单人述职报告范文 第17篇
本学年生物科组在教研处、教务处指南下开展了丰富多彩的生物教学教研活动主题，不折不扣贯彻学校意图，较好地完成了学校交向的任务，主要成绩有如下几个方面：
一、落实好学校的精细化管理，大力培养青年教师，成果显著
生物科组积极落实学校的精细化管理，注重对教育各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作，切实有效地开展“大小推磨课”活动主题，非常是怎么引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集、制作课件，写教育反思，在多媒体信息技术应用方面较突出，撰写或发表论文有：
1.x撰写教育文章《“生态系统的结构、功能和稳态的调节”复习指引》发表在《广东教学》20xx年第12期
2.x教育论文《运用好高中生物学新教材的体会》发表于20xx年第8期《生物学教育》
3.x教育论文《全面实践活动主题的学生方式寻觅》发表在《中学生物学》《20xx年第1期》，并获惠州市一等奖
4.20xx年县优质课比赛唐密波获县一等奖
5.20xx年x参与市优质课比赛中获市一等奖
6.在～x学年市、县级教育比赛中，生物科组老师积极参与，在教育论文与评比活动主题中：获市一等奖有2人()，市二等奖有4个()，市三等奖有1个();获县一等奖有3人，县二等奖有3个，县三等奖有4人。具体课题名称详见通报。
在惠东中学校园学科建设方面，我带领全科组老师致力于科组建设，上传教育资料齐全，用于生物老师专业化成长学习资料。教育资源数据大小容量达4G之多。罗老师教育态度严谨，组织管理能力强，被评为学校“十佳班主任”。
二、教研活动主题扎扎实实，不走过场，课题研究有成果，积极组织搞好各项活动主题。
20xx年生物科组被评为市优秀生物教研组。本学期有两个课题结题，王团副校长省级课题《广东省惠东县高中生物学科学生学业现状的调查研究》;x县级课题有《高中生物课堂教育有效提问的实践研究》已完成申报结题。壹个市级课题通过中期检查。x与x分别在市、县立项课题各1个。
在全市、县优质课比赛中，x，均获一等奖;在学校青年教师优质课比赛中x获校二等奖。无论是从课堂设计还是从教育过程来看，青年教师已逐步走给成熟。在教研处指南下，生物科组顺利完成教育楼前科组板报出版;10月29日下午梅州市东山中学生物科组一行19人前来我校开展学习探讨活动主题中，金菲老师上了一节《细胞核——系统的控制中心》精彩展示课，得到和会代表的一致好评。我校王团副校长、刘艳军副校长、黄志塘主任、生物科组全体老师，参加接待工作。20xx年惠州市中学新任生物教师跟岗学习师徒培训在我校开展维持一周的培训活动主题，我校生物组老师对来自市一中、九中、博中等7位新任教师，态度严肃、端正，关心他们的成长，尽自己所能，毫无保留地教好教会;在、业务、工作态度等方面为新教师树立榜样。王团副校长任指南老师，王副校长、林静卿、李琳、罗天来、谢伟雄、金菲与杜金球老师分别上了1～4节的观摩课。生物组罗天来老师为前来培训22位新教师上了一节主题为《从壹个男生与壹个苹果树的经历到大家行动起来》班会课。这种实实在在的教研活动主题使每位教师都受益匪浅。
在20xx年全国高中生物竞赛中，我校生物竞赛班学生取得喜人成绩，有10位学生进入复赛，名列市第2名，具体统计如下：获全国联赛二等奖名列市第2名、xx5名同学获全国三等奖;等7名同学获广东省联赛一等奖;还有多位同学获广东省联赛二、三等奖。
在20xx年惠州市青少年科技创新大赛中，生物科组老师表现十分突出，x均指南多位学生参与比赛，成绩显著，具体如下：x指南学生参与惠州市科技创新大赛市级获奖有5项;崔世丽老师有2项;另外等老师指南的获县级有10项。
本学期组内教师至少完成一论文，许多老师积极参与省市县各种论文评比。其中，罗天来老师撰写教育文章《“生态系统的结构、功能和稳态的调节”复习指引》发表在《广东教学》20xx年第12期;谢伟雄老师教育论文《运用好高中生物学新教材的体会》发表于国家级期刊《生物学教育》20xx年第8期;金菲老师教育论文《全面实践活动主题的学生方式寻觅》发表在省级期刊《中学生物学》《20xx年第1期》，并获惠州市一等奖。结合课题研究《关于生物课堂教育中有效提问的研究》，编写了论文集《关于生物课堂教育中有效提问的研究》、生物教师校本培训教材《高中生物必修教材精选问题集》。
总之，生物科组积极落实学校的精细化管理，依据学校工作标准走含义发展之路，以“抓生物学科质量～促生物学科发展”的心态对待生物学教育工作，注重对教育各个环节进行反思。重点抓好课题研究、推磨课与教师业务培训等几个方面的工作。对学校的标准坚决贯彻，我组青年教师多，朝气蓬勃，成长较快，富有活力。
综上所述，我组工作是踏踏实实开展的，但距学校的标准还是有差距的。诸如：生物老师的课堂教育有效性必须进一步提高，严格标准每位老师利用课余时间多做高考试题多学习先进的生物教育攻略来提高单人专业化素质;另外壹个现实问题是要寻找提升我组老师专业化能力的措施。但是大家坚信有学校优秀教风大环境，我组老师会自觉自愿提高单人业务能力。
全新大学教师单人述职报告范文 第18篇
光阴似箭，转眼间进入xx小学已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮忙与支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任四年级数学与五年级科学教育工作。在教育工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提升自己的教育水平，我主要做了以下几点：
1.多学习，多请教。作为新教师，刚最初确实有些盲目，不知怎么下手，但在教育上我不敢有一丝马虎，卖力转变自己的观念，力求自己的教育方式适应学生的学习方式，不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教与观摩其他老师的教育活动主题并学以致用。
2.认真备课，钻研教材，卖力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心给其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教育思路。在课堂上，卖力调动学生的用心性，尽也许使每个学生都参加到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种姿势，构成相对完整的姿势结构，使学生学有所得。
3.多看书，多上网。用心学习各种教学理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指南，更好的进行教学教育。大家常说向学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，姿势也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我卖力学习，向自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，卖力提升自己的教育水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在与学生相处的诀窍，还是课堂教育的合理安排上，我都很大的进步。
4.及时写教育反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每一天记录教育及课外和学生的探讨，从中找出成功之处和不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自己最快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教学教育的思想上，认真学习新课标，转变理念，和时俱进。
2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使单人的教学教育的水平到达壹个新的高度;
3.加强学习，除了给书中学习外，还要继续给有经验的教师学习。不断提升自己的理论水平，同时也要用心参加课题探究。
4.继续坚持及时撰写好相关的文章与总结，为校园与自己的课题作好预备。
在今后的实践中，我会继续卖力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教育风格吸引学生，打动家长。不断提升自己，完善自己，卖力使自己早日成为一名优秀的教师。
全新大学教师单人述职报告范文 第19篇
在这一学期来的教育过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教育，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公布课上的精华延伸使用于日常教育实践，卖力处理好数学教育和现实生活的联系，卖力处理好应用意识和化解问题的.重要性，重视培养学生应用数学的意识与潜力。重视培养学生的探究意识与创新潜力。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教学观念，坚持“以人为本，促进学生综合发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主――创新”课堂教育玩法的研究和使用为重点，卖力实现教育高质量，课堂高效率。具体说来真实做到以下几点
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教育方式，并对教育过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教育后记，并认真按搜集每课书的姿势要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提升教育质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生探讨，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每壹个层次的学生学习需求与学习潜力，让各个层次的学生都得到提升。此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方式，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，解析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教育方式，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教育。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习姿势性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，首先要化解他们心结，让他们意识到学习的重要性与必备性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种路径激发他们的求知欲与上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满趣味的。从而自觉的把身心投放到学习中去
这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教向他们学习的方式，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多姿势断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意向他们补课，把他们以前学习的姿势断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。
全新大学教师单人述职报告范文 第20篇
壹个学期就要结束了，全部工作也进入了最后阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教育做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提示。
本学期我担负了7个班级的地理教育工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后总算能按时完成教育任务，各项教育活动主题展开井井有条，温习工作顺利进行，不负学校期望。现将一学期的具体工作总结以下：
1、积极认真参加教研活动主题和备课活动主题
每周一次的教研与备课活动主题，我们共同交流教育攻略，研究教育效果，反思学生情况，组织练习工作，交换各自的教育进度，安排下一阶段的教育任务。有目的，定时定量的活动主题让本学期的教育工作得以有计划、有组织、有流程、调与统他、月顺利地展开下去，同时也使我获益很多，每经一次活动主题就成长一次。
2、积极参与新教师培训
根据统一安排，我和其他学校的老师在泉州师院参与了为期一周的新教师培训，通过培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行知道读；相干方面老师说明了有关教师法律法规姿势，怎么寻求有效的课堂，新课程理念下的地理教育等。科学的培训使大家对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、攻略、流程等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
3、认真完本钱职工作
备课认真，尽也许发挥新手特征，做到敢想敢做，有新意。在教育中我较多的运用多媒体课件，在备课进程中，我积极探索各种素材，包括各种图片与动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果反应不错，学生对地理的兴趣有很大的.提升。除教授课内的姿势，还注意帮助学生拓宽视野。在授课进程中，适时地插入相干课外姿势，既联系了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣。一直认为学习是求知的进程，从本身的需求动身更容易让人接受，所以，在教育中重视联系实际，引导学生从生活中发现问题，并应用所学姿势化解问题。
4、认真做好教育反思
作为新教师，对教育情况的掌握还不够熟习，这就需要不断的做好教育反思。不但对自己的教育设计，教育实行情况进行反思，还要积极深入学生群体，知道教育效果，接受学生反应情况，做得好的坚持，做不好的改进。教育是一种双给的进程，是双方相互影响相互作用的进程，一方做得好能促使另外一方做好，从而使所有教育效果得到不断加强，反之，则不断减弱，最后也许致使学生对该学科失去信心，因此，教育反思必不可少。同时，我也存在着许多不足，包括：对学生的标准不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真或表现变态的学生，有时没有及时谈心交换；对没有交作业或作业做得不认真乃至有多是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我今后的教育中必须要注意改进的问题。
全新大学教师单人述职报告范文 第21篇
尊敬的领导，老师：
我们好！
初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出和收获。
一、思想端正，热爱教学
一年来，我热爱党的教学事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提升自己的思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导与老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。
二、语文教育，踏踏实实
这学期我主要担任x年级x班的语文教育与班主任工作。在语文教育上，为了有效地提升教育质量，我首先从自己做起，卖力改进课堂教育，做到以下几点：
1、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。
2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。
3、注意培养学生良好的阅读习惯，提升学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长姿势，并标准他们摘录好词好句，一览主要内容及写出自己的感受。
4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天壹个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。
三、教学工作，不断学习
作为一名班主任，每日回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方法都相对军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每日有会严格地标准学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获取了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我与大家班的何老师都会举行古诗与单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极给上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是相对差，学习态度不自觉。因此，怎么建立一种与谐的班级环境，这是我以后学习的方给。
四、学习生活，丰富多彩
1、实实在在的培训。学校为了提升教师的教学教育能力，都有针对性的派出去烈面学校观摩，武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教学教育都有一定的指引。
2、紧扣重点的语文科研活动主题。每一次科研活动主题，都像一次座谈会。都有针对性的提出大家语文教育经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相探讨，互相学习。
3、精彩的课外阅读。为了与学生有壹个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。
五、反思才有进步
平凡的教育中，不断地浮现出自己在教学教育上的缺点：
1、在教学学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。
2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方式。
3、落实好培优辅差的工作。
4、多看心理学、班级管理与语文教育的书籍。
5、勤动笔，写反思。
最后向自己在教学教育工作上的忠告：少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。
此致
敬礼！
全新大学教师单人述职报告范文 第22篇
回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每壹个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教学教育的钟爱。下面作述职如下：
一、爱岗敬业
我热爱党的教学事业，在工作岗位上，我能树立正确的教学观、
人才观、学生观、质量观，自觉综合地贯彻党的教学方针，综合推进素质教学，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从指南的安排，从集体利益起航，坚守岗位，又可以做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职
作为一名老师，认真上好每节课，是壹个老师价值表达的根本路径。钻研教材、研究教法、总结教育所得，是我平常教学教育工作的重点。课堂教育是进步教育质量的决定因素，大家必须立足课堂，灵敏使用各种教育方式，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的才能，才能不断进步教育质量。在教育中，我始终把学生的综合开展作为目的，正确把握教材，结合新课程理念，充分理解学生情况，精心设计教案，积极探究，务实创新，卖力激发学生学习兴趣。
在完成一般教学教育任务的同时，我还积极参与教学研究活动主题。对一些教学教育中遇到的问题，进展有目的的`解析与挑选，抓住其中的核心问题，有方案地进展研究。在教育上，我能注意多给同事请教，与同事一起讨论，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听演示课。
面对一些后进生，我在教育中采取了这样的方式：
一、做好思想工作，让他们了解学习重要性，端正好学态度。
二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面不同差异对待。
三、充分发挥优生的作用，向他们结好对子，重点帮助复习根底姿势，每日都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心保护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教学，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动安康的开展。平时平安卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每壹个学生，擅长发现学生的心理变化，并向予心理指南，尽也许贴近学生，与他们打成一片，带着亲与力走进学生的世界。
我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常和任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动主题、生活情况，共同管理好学生；积极主动地和家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在假日的情况，并给家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教学孩子们的方式，使学生能安康开展。
四、虚心好学
"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教学教育杂志及书籍，注意积累理论姿势，积极撰写教学随笔与教学教育论文。因为我深深的了解，只有把自己的思维经常处于一种放开的状态，才能不断承受新姿势、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新姿势的不断输入，对自身从事的教学教育工作，灿心蟮陌镏
工作中，我缺乏是有时缺少对自己教育的深化反思，自己偶尔有的一些教育方面的想法，不能细致深化地研究下去，使自己不能成为壹个研究型的老师。但是，在教学教育中，我会充满信心，朝着目的，不懈卖力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。
全新大学教师单人述职报告范文 第23篇
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教育工作”是第一生命线，也一给本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教育工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教育计划，为整个学期的教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。在教育的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好姿势是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教育大纲与教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教育资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心和使命感是工作成败的决定因素，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一给把高度的职责心与使命感作为自我教学实践的准则。在为人师的这些年里，本人一给严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，卖力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能和同事与睦相处，做到在教学实践中取长补短，共同提升。热爱与关心学生，卖力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的综合健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提升自身的本事。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一给在各方面严格标准自我，卖力地提升自我，以便使自我最快地适应社会发展的需要。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，解析自我，正视自我，提升自身素质。经过学习新的教学教育理论，掌握其中的精髓，对自我的教学教育进行不断地改革和创新。因为，本人一给坚信，仅有在科学理论指南下的教学改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得进取的效果。平时，进取参与市教研室与学校组织的教研活动主题，经过参观学习、外出听课等教育活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平，异常是20xx年参与的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教学教育的理论姿势和实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间经过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教学教育理论姿势，知道现代教学的动给，开拓教育视野与思维，掌握教学教育新方式，指南教学教育实践。
三、教育不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教育工作”是第一生命线，也一给本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教育工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教育计划，为整个学期的教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。在教育的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好姿势是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教育大纲与教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教育资源。课堂上使用多种教育方式，调动学生学习的进取性、主动性，活跃课堂氛围，提升教育质量，课后不断反思和研究，总结经验，吸取教训，不断提高自身的教育水平。经过不断地卖力，扎实地工作，教育态度和教育水平都得到了领导和其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自我的教育理念和方式得到更好地实践和论证，本人进取报名参与开课活动主题，期望得到更多优秀教师的指南，更有效地突破自我的教育瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课教师的好评，教育本事得到了很大的提高。课后，能根据学生的学习情景对自我的教育方式经常进行反思、总结，和同事探讨，并把自我的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》和《教育月刊》上发表。除了撰写论文，本人还进取参与课题研究，以期对数学教育有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，卖力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自我也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题预备中。
此致
敬礼！
述职人：___
20xx年__月__日
全新大学教师单人述职报告范文 第24篇
本学期，九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教育工作;十一月我任一年级与六年级七个班的美术教育工作，现将我对单人在工作方面的几点认识述职汇报如下：
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的姿势，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，姿势的传播者，不仅要有丰富的姿势传授向学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。
一、爱岗敬业，忠于教学事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教育工作的前提。我觉得既然挑选了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必备组成部分，不容这山望着那山高。每壹个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教学事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教学岗位刚满两年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教育使学生具备了相关的姿势，看着自己付出的卖力获取了回报，内心充满了成就感，在新的教育工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教学老师必须具备的学生观。今年学校提倡教师和学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教学观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，知道学生，公平地对待每壹个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会与学生探讨。让学生能够站在对方的立场考虑问题，感受自己的所作所为向别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情与语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真实的热爱每壹个学生、关心每壹个学生。学生完全能接受你的批评与意见。
三、卖力提升自身教育水平
精通教育业务是教师之所以成其为教师的决定因素。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学姿势准确地传授向学生，而不至于误人子弟。倘若学生向你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不也许再有兴趣，当然也不也许学好这门课程。随着美术课程非常是拓展内容的不断升级，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每单人都有他不同于其他人的长处与优点，学生在某方面超越教师的也许性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志向予充分的尊重。总之，我认为提升教育技能与水平，仍是我今后要卖力的方给。
四、卖力提升自身道德修养
通过回顾与总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长与自我完善的需要。大家不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而言败自己的追求、放松对自己的标准。在教学改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教育实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态知道得还不够，因此化解学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格标准自己，在行动上提升责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提升自身的道德素养，刻苦提升教育业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
此致!
敬礼!
全新大学教师单人述职报告范文 第25篇
一学期来，本人作为新教师热爱本职工作，认真学习新的教学理论，广泛涉猎各种姿势，构成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自我的教育水平与思想觉悟，为了下一学年的教学工作做的更好，下头是本人的本学期的教育经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教学理论，及时升级教学理念。参与校本培训，并做了很多的政治笔记和理论笔记。新的教学形式不允许大家在课堂上重复讲书，大家必须具有先进的教学观念，才能适应教学的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作考勤方面
本人热爱自我的事业，从不因为单人的私事耽误工作的时间。并使用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，本人取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获xx市二等奖，而我班的在市古诗词表演中获经历大王称号，为语文络资源设计的脚本获xx省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获x市三等奖，辅导在小学全国英语竞赛中获三等奖。
三、教学教育方面
要提升教育质量，决定因素是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作：
1、课堂上的情景。组织好课堂教育，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持比较稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面给全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提升教育质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教学，并使这一工作惯彻到对学生的学习指南中去，还要做好对学生学习的辅导与帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生卖力做到从友善最初，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解与尊重，所以，与差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解与尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
3、参加听课、评课，虚心给同行学习教育方式，博采众长，提升教育水平。
4、热爱学生，平等的对待每壹个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前预备：备好课。
6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，知道教材的结构，重点和难点，掌握姿势的逻辑，能使用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
7、知道学生原有的姿势技能的质量，他们的兴趣、需要、方式、习惯，学习新姿势也许会有哪些困难，采取相应的预防措施。
8、研究教法，化解怎么把已掌握的教材传授向学生，包括怎么组织教材、怎么安排每节课的活动主题。
金无足赤，人无完人，在教育工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质标准更高，在今后的教学教育工作中，我将更严格标准自我，卖力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为最佳的明天奉献自我的力量。
以后的教师生涯，本人将会一给走下去，我自我相信我能够一给提升下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一给走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一给为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！
全新大学教师单人述职报告范文 第26篇
一、政治思想方面
我热爱祖国热爱学校，思想上积极标准进步，在教学教育工作中，我始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人。每日坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参与各种政治学习，并能做好笔记。积极参与学校组织的各项活动主题，在教学中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。
二、教学教育方面：
一年来我一直担任一年级两个班的数学教育工作，在工作中严格标准自己，刻苦钻研业务，不断提升业务水平，不断学习新姿势，寻觅教学教育规律，改进教学教育方式。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教育目的时，特别注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教育效果。针对低年级学生特征，以愉快式教育为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教育为主线，注重讲练结合。在教育中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参与校内外教育研讨活动主题，不断汲取他人的真贵经验，提升自己的教育水平。听公布课多次，明确了今后讲课的方给。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时知道学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、在教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性与个性得以自由健康的发挥。
6、用发展的观点看学生。以平常的心态对待学困生，纵给地看到：学困生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。真实做到晓之以理，动之以情。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的全面素质与能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力标准的提升，本人在教育之余，还积极参与本科学历进修学，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指南，更好地进行教学教育。虽然教育任务很重，但我还担任了家长学校的教育工作，并在现在7月20日上了一节区级家长学校演示课，获取了一致好评，并在市级与区级电视台播出，随后又应安徽省关工委的邀请，为他们上了一节家长学校的课，获取了来宾的一致赞赏。本学年在学校上了两节公布课，获一致好评。所任的两个班的数学成绩在期末考试中名列本年级前列。
每壹个成绩的取得都表明了在教育工作上的明显进步，大家坚信，不久的今后会走得更远更好。
全新大学教师单人述职报告范文 第27篇
我叫，现年34岁，，本科学历，中学一级教师，1998年参与工作的，到现在工作已近13年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本守则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教学事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严标准自己，卖力提升自己的政治思想觉悟与教学教育水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党与人民的教学事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：
一、思想品德方面：
我自参与工作近13年，爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德与岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。
二、教育能力方面：
我积极参加教学教育改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教学技术，我的教学教育能力不断得到提升。我的教育研究课两次荣获县级奖励：20xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；20xx年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代告白鹿镇参与了生物说课竞赛并获取县三等奖；20xx年在县教学局举办的中小学爱国主义影评征文活动主题中荣获教师辅导贰等奖；20xx年3月指南该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获x中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖与两个贰等奖；20xx年被评为优秀教师；20xx撰写的论文《论德育艺术的把握》获论文评选一等奖；20xx年11月指南该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表；20xx年在选拔教师参与课程改革学科优质课竞赛获二等奖；20xx年度被评为优秀德育工作者；20xx、20xx连续两年被学校评为优秀；20xx年被被评为秀教师与师德标兵；我参与x20xx年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的决赛。
三、在出勤方面：
因我十分的热爱党的教学事业，近13年来我全身心地投入到了党与人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退与旷课的现象。
四、在教育第一线
我认为我在教育工作中勤勤恳恳，在实施素质教学的13年里、在具体的教学教育实践中，我的教学教育水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：19xx－19xx年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教育，所教育科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，(其中该班有上中师、上中专、上高中)；19xx所带的毕业班年在马庙中学任英语教育(该班有考上中师、上中专、上高中的好成绩),是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会与家长的好评，受到政府的奖励；20xx年带的毕业班有考上中师，上高中；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教育成绩较好；20xx-20xx年同时任中学与小学教育与教导管理工作，本年度的教育成绩获本片区第一。
五、管理工作方面：
在班主任工作中，我善于考虑、积极寻觅、勇于实践。
在我任班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得差点培养的情况。为此，我广泛听取意见与讨论后，在中队会议上郑重建议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动主题引起了学生广泛参加班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动主题都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真实内涵。通过这项活动主题，同学之间凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。
六、在对待学困生与贫困生方面。
我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作兄弟，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重与依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，向予“偏爱”，在以后的教学教育工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教学教育方式，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教学教育守则，最大限度地发挥学生学习的主动性与积极性，使用各种教育手段，激励学生积极、主动参加课堂教育的全过程，以综合提升教学教育的质量与效率。
全新大学教师单人述职报告范文 第28篇
又一学期马上结束，在这一学期里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。觉得自己在思想、工作、学习以及单人素质能力等各方面都进步、提升了许多。工作中，能不断学习，卖力进取，用自己的爱心与敬业精神，在自己的教育工作中卖力突出艺术学科的特色，把美的享受带向学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提升，满足了学生的需求，也达到了领导的标准，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学期工作述职如下：
一、师德——用良心铸就思想
作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教学方针，忠诚于党的教学事业，爱岗敬业，恪守职业道德，教学目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；卖力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教学理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指南，更好的进行音乐教学教育。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为单人的私事耽误工作的时间，并积极使用有效的工作时间做好自己分内的工作，服从学校的各项工作安排。注重单人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，和同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成壹个团结协作的我们庭。
二、工作——用细心对待事业
作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高音乐教育水平与业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记住好的教育经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日安排一定的时间扎实提升基本功，卖力使自己成为能随时供向学生一杯水的自来水。
1、教法新颖活泼，课堂充满活力
课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特征，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的预备工作及时、充分。力求以音乐学科的特征来进行教育。坚持以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，卖力做到通过音乐教学陶冶情操、启迪情商、激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动主题。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参加学习之中，和教师打成一片，用自己的亲与力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提升。
2、爱心融入音乐，尽力辅导学生
师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘与亲情，没有私立和目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心和音乐融合在一起，将自己有限的音乐姿势技能诀窍传授向我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们起航的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特征进行乐趣化教育，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，使用谜语、音乐经历等，导入新课、经历贯穿课堂始终、音乐游戏中化解枯燥的乐理教育、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动主题，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教育环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。
3、依托校本课程，培养学生兴趣
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我开设了葫芦丝器乐校本课程，学生是自愿报名参与的。周三下午
巧简练，无类似笛箫的超吹诀窍，因此学生学习时相对容易上手。葫芦丝的学习周期比较较短，整体诀窍难度小于竖笛等乐器。通过壹个学期的学习，今年学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方式与诀窍，能吹出几首难度不等的乐曲。
在学习过程中，学生们在学习中互相相对、互相探讨，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练学习时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的最佳体现。学习过程培养了队员们的自负、自律、积极给上的良好品质。通过一学期的学习，葫芦丝班的同学在不同方面都有了很大进步。
在全县举行的艺术节中，通过学校领导老师的大力支持与同学们的不懈卖力，李宁静同学演奏的乐曲《欢乐的泼水节》取得了全县前三名的优异成绩。没有辜负领导与老师们的期望。
三、方给——用虚心成就人生
因为学校的教育安排，这个学期我共有十课时，（包括了去小学上课的课数），上课之后，我有了更多的时间来卖力提升自身的专业水平，像素质相对好的老师学习，时刻练习自己的音乐专业，提升自身素质。
本学期，虽然在工作上取得了一定成绩，但还存在一些不足，比如教育方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教育抓的不够紧，非常是对学生怎么使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提升与加强，自身水平也有待提升。在今后工作中，一定要多加强自己的专业技能，非常是校本课程葫芦丝，在这方面要多学习，多充电，以提升自己的专业水平，从而更好的去教授学生更多的姿势与技能。
我是壹个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对我们有好处的事情我都会不计较单人得失，卖力把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的所有热情来浇灌我深爱着的教学事业。
今日，有机会在这里和我们探讨，是一件特别荣幸的事情。谈起教学教育，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。
全新大学教师单人述职报告范文 第29篇
时光过的很快，转眼间一年的时间就过去了。在这一年内，在各位领导与老师的指南和帮助下，我逐渐的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格的小学音乐教师。在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教育过程当中不断地反思，提升自己的音乐教育水平。
一、思想方面
作为一名教师，我能综合贯彻执行党的教学方针，注意培养自己良好的师德，关心与爱护每一位学生，做他们学习与生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的要求来严格标准自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动主题，注重政治理论的学习。抓住每壹个学习的机会提升自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教育方面
本学年期，我担任二至六年级的音乐课教育任务。在教学教育工作上，我利用学科特有的力量来教学学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，向予他们充分的表现欲。课堂上严格标准，注重学生学习习惯、学习方式的培养与积极性的调动，坚持以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动主题中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真实成为他们的兄弟，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用更多的网络资源，让它使用在每个班级中。效果非常的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体今年我的课堂中。
三、单人学习
为了提升自己的教育认识水平，适应新形势下的教学工作，我认真地参与区里组织的培训活动主题，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭。本年度我继续领悟新课程要求，以新思路、新方式来指南自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教学理论，利用间隙时间练习声乐诀窍，为教育工作做好充实预备。以适应当前教学的形式。
在学校教育期间，本人加入了顺德合唱团，虽说牺牲休息时间，但是对于参与合唱团吸收的姿势，可以很好的利用在学校的合唱队里。这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教育感想与文章，这样，天南海北的兄弟会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教学、教育中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟我们同享，这种方便、快捷的学习方法使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的姿势。
四、卖力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长与教育方式。
2、在教育中踏实教课，利用各种方式，培养学生各种能力
在不断的工作实践中，作为一名新教师深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提升自身的素养。怎么做到科学计划、科学落实、科学评测学生，这些还需不断地卖力，完善自己在新教师道路上的不足。希望我们对本人进行严格地监督，作出批评指正。
特此报告
12月10日
全新大学教师单人述职报告范文 第30篇
时间过得真快，转瞬间一学期的教育工作已近尾声，为了更好地总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下:
一、本人主要职责
我是一名语文老师，又是一名年级组长。所以，我清晰地了解，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教育，帮助班主任管理好本班学生，向学生“传道授业解惑”的同时。还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教化方针，加强德育，提升教育质量，完成学校教化任务的重要力气;是学校实施科学、高效管理的干脆责任者，是沟通学校和家庭的桥梁，是校长的有力助手。
二、一年来的主要工作
在管理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，平常，刚好高效地做好午间点名、老师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格集合、上报等日常工作，维护好年级组内的教育秩序;处理偶发事务，牵头年级组和学校部门之间沟通工作，尽力化解出现的各种问题，使本年级成为团结与谐的集体，促进整体进步与均衡发展。其次，还要做好小学部近80台PC的日常维护工作。
本学期，大家在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间的管理玩法与家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每日提前十分钟进入晨间活动主题，英语每周增加50分钟早读时间。确保英语背诵所需时间，并强调学科间的合作互助。其次，家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动沟通玩法，让家长在沟通教子阅历的过程中学会了思索，学到方式，体验到其中的欢乐。再次是狠抓差生的朗读背诵与作业管理，让这些差生没有偷懒、喘息的机会。
在学科教育中，课前细心制作课件，卖力提升40分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，注意提优补差，细致仔细批改作业。
三、收获成效、阅历教训
由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的阅历和做法，所以家长们更乐意听，更要听，效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有部分家长起先管了起来。一些以往从不做回家作业的.学生在任课老师的严管下，也渐渐起先从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的管理玩法，增加英语的早读时间，因此，这些学生的成果也有了明显的提升。四科成果从四年级接手时的没有壹个t值数据超片平均到这学期的科学领先，英、数超过海洲。四科教育质量t值总平均也超出海洲近3分。特殊是科学的教育质量t值达到了51、93，比双山、海洲的42、83，42、44高出了9分以上。但是，在抓提高前20%率上大家花的时间和精力还不够。
四、今后展望
展望将来，任重道远。目前，大家的各科成果虽然在原有的基础上和片朋友学校的差距越来越小，但终归除了科学，其余的三门学科还没有处于片领先地位，不过，大家有信念，也有决心在最终的半年里，以“培优”为提升教育质量之抓手，以抓前20%率为提升教育质量的重中之重，同心同德，有一份热，发一份光，为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的发展而不懈卖力。
全新大学教师单人述职报告范文 第31篇
20xx年度中，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；教育工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教，年度考核单人述职。结合“责任和奉献”为主题的师德师风教学活动主题，积极参加学习培训与反思整改，不断提升自身的素质与教学教育能力。
一、思想觉悟不断提升
1、用“爱“来教学
先生说过：“没有爱就没有教学”。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，和孩子们平等相处，做他们的好兄弟，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动和他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验探讨后，更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教学好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止和形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，向学生树立积极给上的榜样。
2、用“新“来律己
要成为壹个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲与耐力，而且要有勇于革新的创造力。大家面临着基础教学改革的不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参加各种培训和听课，给别人学习新鲜的教学理念，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式，逐步培养自已的教育风格。
二、教育实效力求突破
一年来，本人在教学教育工作中，面给全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教育工作的顺利开展。对于每壹个教育内容，都做到精心预备，卖力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教育目标教育方案。在课堂教育的实践过程中，鼓励学生积极参加、主动寻觅、自主考虑，使用试试学习、发现学习、合作学习等教育方式，在教育中力求创新。课堂教育重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我标准学生先要认真审题，边审题边考虑，进行自觉检验。平时标准学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑与认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教学教育工作对学生进行必备的辅导。对学生每一次独立练习都进行解析，找出错误的原因，使用集体辅导与个别辅导相结合的方法对学生进行多层面的辅导。经常和家长进行联系，并力争家长的理解、支持与配合，多管齐下，卖力使他们得到真实的提升。卖力给教学科研型发展。平时积极参加本校的校本科研，认真听课、评课，在和其他教师探讨中不断提高自身的教育水平。及时总结教学教育实践中的困惑或体会，认真撰写教育论文。
三、安全纪律常抓不懈
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名新时代人民教师的标准来规范自己的言行，卖力地提升自己的素质与修养。
此外，为更进一步适应新时代教学的标准，我要不断提升自身业务水平与文化修养。积极参与恩平教学系统以“责任和奉献”为主题的师德师风教学活动主题，所写的学习心得被学校公榜。
从工作成效来看，我的教育辅导还不够细，教育成绩还不够突出，工作中还缺乏创造性的举动。今日要卖力学习，争取更大的进步。
全新大学教师单人述职报告范文 第32篇
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
今日，我怀着无比激动而又紧张的心情，在这里给我们作汇报。首次走上台给我们专题汇报我的学习、工作故事，这本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求我们对我的汇报向予关心与支持，并能向予批评指正。
在任职期间，德、能、勤、绩方面成绩相对突出。根据职务提高的标准，我符合申报中学语文一级教师。以下是我12年来的工作述职。
一、思惟品德表现——敬业是本
作为一名农村教师，我特别感谢党与国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，忠诚党的教学事业，当真学习与贯彻落实“某”的思想，积极负责任地完成教学教育任务，奋勇进取;模范地遵守法纪，关心党与国家的大事。
我非常注重加强自己的思想品德涵养，有强烈的责任感与事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有立异意识，吃苦刻苦，适应能力强，不断长进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事与天下事，增长姿势，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，和同事团结协作，听从安排，和人为善。
二、学识水平——进步是根
本人从教以来，始终积极寻觅与学习，教育相长，和时俱进，卖力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化进步。
我深知，要不断“充电”才能不断升级自我，超越自我。我树立起“终身教学”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教学理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的提升前辈经验与优秀成果，在理论和实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
同时，我更感谢丰硕的网络教育资源带向我新鲜的源头活水，让我的备课方法教授教养手段有了新的起色，用多媒体教授教养，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光彩虹。
三、教授教养能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称五年来，我一直担任语文教授教养工作，始终以最饱满的热情投入其中。对中学语文教材有相对充分的理解，能准确理解把握语文教授教养大纲与教材，积极研究新课程新课改，能依照教学学心理学原理，遵循教学教授教养规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教学。能准确传授内容，重点凸起。留意培养学生的语文立异精神与实践能力。
在阅读教授教养中，我卖力追求课堂教授教养的艺术性与创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的交流。为了调动学生上课介入的积极性，施展学生的主体地位，进步课堂教授教养的效益，教授教养实践中，我积极实施以激活学生爱好为起点，以培养有立异精神的高素质人才为终纵目标的放开的大语文课堂。在教授教养方式的设计上，凸起落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培养学生的能力，发展学生的智力。在课堂上大胆勇敢立异，限度地施展课堂特征，把看书权、思索权还向学生，每一节课都要设计学生介入的题目，来引导与练习学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式与课内分层等教法进行教授教养，同时有针对性讲解姿势，启发与引导学生在自学、讨论中发现题目与化解题目，挖掘学生潜力，加快由难给易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素质与立异能力，促优辅差。
时代的大潮滚滚而过，回首过去，忙忙碌碌，却也踏踏实实。忙碌中才感觉充实，辛苦中却留下回味。为了能紧跟时代的步伐，请你们为我追赶的脚步注入力量吧!有了我们一如既往的关心、帮助和支持，我相信，我会做得更好!
全新大学教师单人述职报告范文 第33篇
xx月走上工作岗位，一直任教于原xx镇初级中学，现市第x中学，从事英语教育与班主任工作。从教十年来，我始终奋战在教学工作的第一线，教育认真负责，成绩突出。被评为中学二年级优秀教师，到现在已有x年。自任现职以来，曾担任英语教研组组长x年兼班主任x年。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
一、倾心教学，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性与艰巨性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心与责任感，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教育第一线，做到了教书育人，为人师表。
二、勤勉教育，成绩突出
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教育中，我坚决贯彻因材施教的守则，始终把学生的“学”放在教育的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教育内容与目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差别发展”。在教育方式的设计上，我注重激发学生的主体意识与求知欲望。我每一节课都要设计学生参加的问题，来引导与训练学生学习。
三、深入钻研，提升自身业务水平
自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为壹个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，卖力提升自己的理论水平，把握英语学科全新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方给。
四、尽心尽职，任劳任怨
作为教师，我深深意识到，教学的过程是创造性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是壹个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教学教育工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方式，管理水平不断提升，取得了较好的成绩。我的管理方式赢得了学校领导、同事、学生与家长的理解与支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强并曾多次在校常规考核中获取优秀班集体称号。
五、精心施教，形成特色
首先，作为一名普通的教育工作者，我能够严格标准自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教育工作中的各个环节，非常是备、辅、考三个环节；
备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教育中的各种突发因素；
辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；
考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教育过程中，我能根据学生的具体情况，及时调整教育计划与状态，改进方式，自始至终以培养学生的思维能力，提升学生解析、化解问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，姿势水平明显得到提升。其次，在切实抓好教育管理与教育调控工作的`同时，我坚持奋斗在教育一线，和其他教师共同交流各种教育问题及化解问题的方式，提升教育管理水平。再次，我坚持有目的、有计划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教育理论、教育创新与教育效果的角度进行评测，促进其他青年教师教育水平的提升。
六、坚持学习，完善自我
任现职以来，我能积极参与各级各类教师继续教学学习培训，截止到x月已经达到x学时。x月又顺利通过了职称计算机考试。同时，我还积极参与了学校工会与教学系统组织的各种活动主题。
当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。现在我申报中学一级教师，不论成功和否，我将一如既往地卖力工作，不断地从各方面提升自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导与同事们的诚恳支持！